https://experice.univ-paris13.fr/seminaire-vers-une-science-cognitive-integrative-des-inegalites-sociales/%20Intervention de Gaële Henri-Panabière le mardi 17 juin de 16h à 18h sur "La construction familiale de dispositions / compétences scolaires : questionner et observer" avec Cléa Girard, Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition, U. Grenoble Alpes, CNRS, France. Cette intervention s'inscrit dans la troisième saison des séminaires en ligne "Vers une science cognitive intégrative des inégalités sociales", organisée par le Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon (CRNL) et le Centre de Recherche Interuniversitaire Expérience Ressources Culturelles Éducation (Experice).
Pour une présentation plus détaillée:
ghenripanabiere@gmail.com
