Concours, thèse et stages

Contrat doctoral CERLIS - CNRS 2024

(publié le 7 juin 2024)

Le CNRS a accordé un Contrat doctoral au CERLIS, sur la thématique "Usages du numériques : enjeux générationnels et genrés".

Les candidatures peuvent être déposées jusqu'au 26 juin sur la plateforme emploi du CNRS : https://emploi.cnrs.fr/Offres/Doctorant/UMR8070-ANALEV-001/Default.aspx

Partant de l’hypothèse selon laquelle la période contemporaine serait spécifique du fait des métamorphoses liées aux boulversements technologiques liés au numérique, il nous semble opportun de mieux comprendre ce que ces changements ont comme effets sur les biographies individuelles. Cela est d’autant plus urgent que les effets de ces transformations peinent encore à être saisis par les sociologues des jeunesses du fait de leur rapidité et de leur contemporanéité. La rareté des travaux qui articulent jeunesse, générations, vie familiale et pratiques numériques en atteste.
Pourtant, les travaux en sociologie de l’adolescence, de la jeunesse et des jeunes adultes fournissent de précieux éclairages sur les nouveaux âges de la vie et sur les modalités de transitions entre chacun de ces âges, sur l’articulation entre la socialisation primaire (celle de la famille) et les socialisations secondaires (par les pairs, l’école…), ainsi que sur les relations intergénérationnelles. Les expériences de ces individus varient selon les origines sociales, le sexe et la formation, mais aussi selon leur génération. On peut également poser l’hypothèse qu’à cela s’ajoutent des variations dans leur socialisation aux technologies numériques comme dans la place prise par ces technologies dans leurs socialisations. Les technologies numériques sont donc présentes à deux titres : elles sont à la fois imposées (par l’école notamment) et conquises (leur accès est revendiqué dès les plus jeunes âges). En même temps, toute une série d’usages sont imposés par les pairs : il faut s’y confronter, et cela se présente comme un problème (à résoudre) pour les jeunes – les enjeux des réseaux sociaux sont par exemple devenus de véritables problèmes sociaux. Les places et rôles du numérique doivent donc être analysés, en les resituant à l’aide d’enquêtes empiriques.
On peut partir de l’idée selon laquelle les jeunesses seraient si travaillées par leurs acculturations aux univers numériques qu’elles seraient non seulement des générations singulières se distinguant des générations qui n’ont pas grandi avec le numérique, mais aussi entre elles – d’où l’intérêt d’une thèse comparative. Il s’agira par exemple de se demander dans quelle mesure les différenciations intergénérationnelles, lorsqu’elles concernent des générations proches dans le temps, ont quelque chose à voir avec les usages qu’elles font du numérique. Il s’agira aussi de s’interroger sur la conscience de générations et sa résistance aux inégalités intra et intergénérationnelles, notamment lorsque ces inégalités découlent des usages du numérique. Une enquête comparative basée sur des mixed methods (combinant résultats quantitatifs issus d’une enquête par questionnaire auprès d’échantillons représentatifs et entretiens approfondis) serait particulièrement riche d’enseignements.

Thèse internationale (France-Belgique)
- Université Paris Cité, CERLIS, Campus Saint Germain des Prés
- UCLouvain, CIRFASE, Louvain La Neuve

Concours du CNRS 2021 - Soutien du CERLIS

(Publié le 20 octobre 2020)

Les candidat.e.s aux concours CNRS 2021 (pour les sections 36 et 40) qui souhaitent solliciter le soutien du CERLIS (Centre de Recherche sur les Liens Sociaux, UMR 8070, CNRS, Université de Paris, Université Sorbonne Nouvelle) sont invité.e.s à adresser à Olivier Martin (direction.cerlis@parisdescartes.fr) un dossier constitué des pièces suivantes avant le 15 novembre 2020 :

• un CV (comportant une liste des publications et des expériences universitaires) ;
• un résumé de la thèse et le rapport de soutenance (si vous en disposez);
• une courte lettre de motivation expliquant la manière dont le projet de recherche s'articule avec les domaines de recherche du CERLIS (cf. ci-dessous) ;
• un pré-projet de recherche (4-5 pages minimum) ou, s'il est déjà rédigé, le projet de recherche.

Les recherches conduites au CERLIS sont organisées autour de quatre thèmes principaux et de deux axes transversaux et que les candidat.e.s devront pouvoir insérer leurs recherches dans cette structuration. Le site web du CERLIS (www.cerlis.eu) permet de connaître la composition du laboratoire et ses activités.

Domaines thématiques (et responsables) :

• Éducation, socialisation, âges de la vie  – Gaële Henri
• Famille, individualisation, institutions – Christophe Giraud
• Travail, classes, styles de vie – Emmanuel de Lescure, Delphine Serre
• Culture, Médias, Sociabilités – Sylvie Pflieger, Olivier Thévenin

Axes transversaux :
• Genre – Rebecca Rogers
• Numérique – Éric Dagiral

Les candidatures seront examinées courant décembre par les responsables (des thèmes et axes transversaux) et la direction du laboratoire. Les candidatures retenues seront accompagnées et soutenues.

Concours du CNRS 2019 - Soutien du CERLIS

(Publié le 12 novembre 2018)

Les candidat.e.s au concours CNRS 2019 (pour les sections 36 et 40) qui souhaitent solliciter le soutien du CERLIS (Centre de Recherche sur les Liens Sociaux, UMR 8070, CNRS, Université Paris Descartes, Université Sorbonne Nouvelle) sont invité.e.s à adresser à Olivier Martin (direction.cerlis@parisdescartes.fr) un dossier constitué des pièces suivantes avant le vendredi 30 novembre 2018 :

• un CV (comportant une liste des publications et des expériences universitaires) ;
• un résumé de la thèse et le rapport de soutenance (si vous en disposez) ;
• une courte lettre de motivation expliquant la manière dont le projet de recherche s'articulent avec les domaines de recherche du CERLIS (cf. ci-dessous) ;
• un projet de recherche (éventuellement inachevé)

Le site web du CERLIS (www.cerlis.eu) permet de connaître la composition du laboratoire et ses activités. Il est important de noter qu'à compter de 2019, les recherches conduites au CERLIS seront organisées autour de quatre thèmes principaux et de deux axes transversaux et que les candidat.e.s devront pouvoir insérer leurs recherches dans cette structuration.

Domaines thématiques (et responsables) :
• Culture, Médias, Sociabilités – Sylvie Pflieger, Olivier Thévenin
• Éducation, socialisation, âges de la vie  – Laurence Corroy, Gaële Henri
• Famille, individualisation, institutions – Christophe Giraud, Olivier Masclet
• Travail, classes, styles de vie – Emmanuel de Lescure, Delphine Serre

Axes transversaux :
• Genre – Rebecca Rogers
• Numérique – Éric Dagiral

Les candidatures seront examinées courant décembre par les responsables (des thèmes et axes transversaux) et la direction du laboratoire.

Concours du CNRS 2018 - Soutien du CERLIS

(Publié le 6 novembre 2017)

Les candidat·e·s aux concours CNRS 2018 (Sections 33, 36 et 40 ; CID 53) souhaitant solliciter le soutien du CERLIS (Centre de Recherche sur les Liens Sociaux, UMR8070, Paris Descartes, Sorbonne Nouvelle & CNRS) sont invité·e·s à adresser à la direction du laboratoire (direction.cerlis@parisdescartes.fr ET olivier.martin@parisdescartes.fr) un dossier constitué des pièces suivantes :

• une lettre de motivation expliquant le choix du CERLIS ;
• le projet de recherche (éventuellement en cours de finalisation) ;
• un CV (avec la liste de publications et un résumé de la thèse) ;
• le rapport de soutenance de thèse (éventuellement les pré-rapports si la thèse n’a pas encore été soutenue).

L'ensemble de ces éléments devra nous parvenir avant le 1er décembre 2017. A tout moment (avant ou après cette date) les candidat.e.s sont invité.e.s à entrer en contact avec les membres du CERLIS dont les thèmes de recherche sont proches pour engager la discussion et les échanges (voir www.cerlis.eu). Les candidatures seront examinées lors du conseil de laboratoire de décembre 2017. Si le conseil de laboratoire décide de son soutien, des conseils sur le projet de recherche puis des auditions blanches seront proposés aux candidat.e.s.

Concours du CNRS 2017 - Soutien du CERLIS

(Publié le 27 octobre 2016)

Les candidat·e·s aux concours CNRS 2017 (Sections 33, 36 et 40 ; CID 53) souhaitant
solliciter le soutien du CERLIS sont invité·e·s à adresser à la direction du laboratoire (direction.cerlis@parisdescartes.fr) ET à Olivier Martin (olivier.martin@parisdescartes.fr) un dossier constitué des pièces suivantes :
- une lettre de motivation expliquant le choix du CERLIS;
- le projet de recherche (éventuellement en cours de finalisation);
- un CV (avec la liste de publications et un résumé de la thèse) ;
- le rapport de soutenance de thèse (éventuellement les pré-rapports si la thèse n'a pas
encore été soutenue).
L'ensemble de ces éléments devra nous parvenir avant le 1er décembre 2016. A tout moment (avant ou après cette date) les candidat.e.s sont invité.e.s à entrer en contact avec les membres du CERLIS dont les thèmes de recherche sont proches pour engager la discussion et les échanges.
Les candidatures seront examinées lors du conseil de laboratoire de décembre. Si le conseil de laboratoire décide de son soutien, des conseils sur le projet de recherche et des auditions blanches seront proposés aux candidat.e.s.

Demande de soutien des candidatures CNRS au CERLIS

(publié le 19 novembre 2015)

Pour celles et ceux souhaitant solliciter le soutien du CERLIS pour leur candidature aux concours du CNRS dans les sections 36 et 40 et 33, voici quelques informations sur le calendrier et la procédure :

1) Les candidates et candidats sont invités à adresser leur dossier avant le 1er décembre 2015 au CERLIS direction.cerlis@parisdescartes.fr et olivier.martin@parisdescartes.fr ;
2) Le dossier doit comprendre les pièces suivantes :