Responsables : Christine Barats, Gaële Henri-Panabière
Le domaine « Éducation, socialisation, âges de la vie » réunit des travaux de plusieurs disciplines (anthropologie, histoire, sciences de l’éducation, sciences de l’information et de la communication, sociologie). Ses terrains, méthodes d’enquête et objets sont ainsi divers : de l’observation des relations parents-enfants-professionnel·les lors d’hospitalisations à domicile ou dans des ludothèques, à l’analyse des données statistiques de l’Étude Longitudinale Française depuis l’Enfance (ELFE), en passant par des entretiens auprès de lycéen·nes attelé·es à la création de dispositifs muséaux ou auprès d’enseignant·es entré·es dans la profession après en avoir exercé une autre plus rémunératrice, sans oublier des questionnaires adressés à des collégien·nes sur leurs pratiques sportives ou à des étudiant·es sur leurs manières de faire face aux contraintes de temps, l’analyse de discours sur l’évaluation et les classements dans l’enseignement supérieur et la recherche, le travail sur des archives d’une famille de pédagogues du XIXème siècle, pour n’en citer que quelques-uns.
Cette variété des recherches en termes de caractéristiques des personnes enquêtées (d’époques, d’âges, de conditions, etc.) comme sous l’angle des relations d’éducation ou de socialisation concernées (entre générations ou entre pairs, dans des dispositifs institutionnels comme lors de moments quotidiens) est néanmoins structurée par certaines lignes de force. C’est le cas de la question des inégalités sociales, de celle des enjeux de l’éducation thérapeutique à destination d’enfants ou d’adolescent·es, de même que celle des dimensions spatiales des dispositifs éducatifs ou encore du renouvellement des interrogations autour de la forme scolaire et de l’éducation populaire.
Deux grands projets sont à venir : « Prévenir les expositions professionnelles des apprentis par une recherche-interventionnelle basée sur la pair-aidance » (Prév’Cap’Pairs) porté par le CERLIS et « Apprendre par LA Bande » (AppLab) avec l’axe numérique et le domaine « Culture, médias, sociabilités » qui réunit trois équipes de recherche (le CERLIS, le laboratoire i3 et EXPERICE) dans le but de cartographier, mais aussi de comprendre les usages et les productions de vidéos courtes et tutoriels dans différents domaines.
Le domaine organise Les Lundis de l’éducation, qui contribuent aux Lundis du CERLIS, séminaire général du laboratoire ainsi que des journées d’études, par exemple « Enfances et anthropologie : dialogues croisés » en collaboration avec d’autres laboratoires (notamment le Ceped, l’EDA et le CANTHEL) et l’Anthroplogy of Childhood and Youth Network de l’Association Européenne d’Anthropologie Sociale sur la question des espaces-temps de l’éducation, de la socialisation et des âges de la vie.