Maîtresse de conférences en sciences de l'éducation depuis septembre 2009, j'ai une formation de sociologue et mes recherches portent de manière centrale sur les rapports entre socialisations familiales et scolaires, de la maternelle à l’Université. Je m’intéresse particulièrement aux relations familiales, entre parents et enfants mais aussi entre frères et sœurs et à la construction de rapports à l’autorité, au temps et aux apprentissages pendant l’enfance. Mes cours relèvent plus largement de la sociologie des inégalités scolaires, de la construction des dispositions scolairement rentables et de la sociologie du genre.
Thèmes de recherche
- Les parcours d’étudiants, leurs pratiques de travail à l’Université et ailleurs et leurs « cadres » pédagogiques
- La construction de rapports à l’autorité et au temps socialement contrastés pendant l’enfance : enquêtes auprès d’enfants scolarisés en grande section de maternelle, de jeunes adultes issus de familles nombreuses et d’étudiants.
- Les modalités et conditions de socialisation entre frères et sœurs
- Parcours scolaires de collégiens en difficultés issus de parents fortement diplômés : composition et condition de transmission des capitaux culturels parentaux
Quelques publications
- Gaële Henri-Panabière, 2021, « Socialisations temporelles pendant l’enfance et inégalités scolaires», Regards croisés sur l’économie, 2021/2, p. 27-35.
- Henri-Panabière Gaële & Noûs Camille, 2020, « De la première à la troisième année d’une licence : comment l’assiduité étudiante est-elle travaillée ? », Revue Française de Pédagogie, n°209, p. 59-72.
- Henri-Panabière Gaële, 2020, « Les liens familiaux : entre normalisation et socialisation », Textes et documents pour la classe n°1131, Liens sociaux. Construction et évolution, p. 26-29
- Henri-Panabière Gaële, Merklé Pierre et Goasdoué Rémi, 2020, « Interroger des étudiant·es confiné·es : un questionnaire impossible ? », in Bonnéry & E. Douat (dir) L’éducation aux temps du coronavirus, Paris, La Dispute.
- Bois Géraldine, Henri-Panabière Gaële et Raynaud Aurélien, 2019, « Obéir et critiquer », in Lahire (dir) Enfances de classe. De l’inégalité parmi les enfants, Seuil, 2019, p. 1007-1028.
- Claire Piluso et Gaële Henri-Panabière, « Balkis : dormir dans une voiture devant l’école », in Lahire (dir) Enfances de classe. De l’inégalité parmi les enfants, Seuil, 2019, p. 187-230.
- Henri-Panabière Gaële, 2019 « Enquêter « sur » puis « dans » les familles : retour sur une enquête par questionnaires et entretiens », in Depoilly et S. Kakpo (dir), La différenciation sociale des enfants. Enquêter « sur » et « dans » les familles, Presses Universitaires de Vincennes, p. 217-245.
- Henri-Panabière Gaële, Court Martine, Bertrand Julien, Bois Géraldine et Vanhee Olivier, 2019, « La montre et le martinet. Structuration temporelle de la vie familiale et inégalités scolaires », Actes de la recherche en sciences sociales, n° 226-227, p. 16-30.
- Olivier Vanhee, Géraldine Bois, Gaële Henri-Panabière, Martine Court, Julien Bertrand, 2013, « La fratrie comme ressource. Le rôle des aînés dans les parcours scolaires des enfants de familles nombreuses », Politiques sociales et familiales, n° 111, Dossier fratries, mars 2013, p. 5-15.
- Court Martine & Henri-Panabière Gaële, 2012, « La socialisation culturelle au sein de la famille : le rôle des frères et sœurs», Revue française de pédagogie, n°179, p. 5-16.
- Henri-Panabiere Gaële, 2010, Des "héritiers" en échec scolaire, La Dispute, coll. L’enjeu scolaire, 192 p.
Enseignements et responsabilités
- Responsable scientifique de la Plateforme de Recherche et d’enquête pour la Formation et la vie étudiante de l’université Paris Cité et conseil scientifique pour l’Observatoire de la Faculté Sociétés & Humanités
- Responsable du domaine thématique Education, socialisation, âges de la vie du CERLIS
- Cours en L1 : sociohistoire de l’éducation, de l’enfance et de la jeunesse
- Cours en L3 : sociologie des pré-requis scolaires
- Cours en M1 : sociologie des inégalités scolaires, mener l'enquête par questionnaire, encadrement TER
- en M2 : encadrement de mémoires
Pour en savoir plus
Gaële Henri-Panabière Curriculum vitae 2022
Gaële Henri-Panabière Publications jusqu'en 2022