Témoignages

Margaret Maruani, membre du jury de Doctorat en sociologie de Hadrien Clouet, "Aux guichets du temps partiel. Transactions temporelles dans le service public d’emploi allemand et français", sous la direction de Didier Demazière, directeur de recherches au CNRS, CSO, soutenue le 4 décembre à l'Institut d’Études Politiques de Paris, Ecole doctorale de Sciences Po. Composition du Jury : M. Didier Demazière, directeur de recherches, CNRS–CSO (directeur); M. Vincent Dubois, professeur des universités, université de Strasbourg; Mme Margaret Maruani, directrice de recherches, CNRS–CERLIS; M. Jens Thoemmes, directeur de recherches, CNRS–CERTOP (rapporteur); Mme Nikola Tietze, Privatdozent, Hamburger Stiftung zur Förderung von Wissenschaft und Kultur; Mme Bénédicte Zimmermann, directrice d’études à l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (rapporteure)

http://www.cso.edu/cv_equipe.asp?per_id=216
margaret.maruani@parisdescartes.fr

Eric Dagiral, examinateur de la thèse de sociologie d'Aude Danieli, 'Université Paris-Est-Marne-la-Vallée, Laboratoire Technique Territoires, Sociétés, École des Ponts Paristech, "La "mise en société" du compteur communicant. Innovations, controverses et usages dans les mondes sociaux du compteur d’électricité Linky en France" soutenue le vendredi 30 novembre à 9h30 au campus Descartes, bâtiment Bienvenüe (12 Boulevard Copernic 77420 Champs-sur-Marne, salle B021-023, rez-de-chaussée, plot B). Composition du jury : Mme Sandrine BARREY, Maîtresse de conférences, Université Toulouse Jean-Jaurès (Examinatrice), Mme Cécile CARON, Ingénieure-chercheuse en sociologie, Groupe de recherche Énergie, Technologie et Société, EDF Lab (Membre invitée), Olivier COUTARD, Directeur de recherche, CNRS (LATTS) (Directeur de thèse), Éric DAGIRAL, Maître de conférences, Université Paris Descartes (Examinateur), Gérald GAGLIO, Professeur des universités, Université de Nice Sophia Antipolis (Rapporteur du jury), Benoit LELONG, Professeur des universités, Université Paris 8 (Examinateur), Thomas REVERDY, Maître de conférences, INP Grenoble (Rapporteur du jury).

https://latts.fr/chercheur/aude-danieli/
aude.danieli@u-pem.fr

Rebecca Rogers, membre du jury de l'HDR en sciences de l’éducation de Francis Lebon soutenue le vendredi 30 novembre 2018 à 15h00 à l’Université Paris Nanterre, dans la salle Paul Ricoeur (B016) du bâtiment B - Pierre Grappin.  Ce travail a pour titre : L’animation et l’éducation populaire en France : action publique, professions et division du travail. La soutenance réunira le jury suivant :Alain Vulbeau, professeur en sciences de l’éducation (Garant), Stéphane Bonnéry, professeur en sciences de l’éducation, Mme Valérie Boussard, professeure de sociologie, Mme Pascale Garnier, professeure en sciences de l’éducation, Bertrand Geay, professeur de science politique, Mme Rebecca Rogers, professeure en sciences de l’éducation.

 

rebecca.rogers@parisdescartes.fr

Intervention de Emmanuelle Savignac "La gamification et la question de la transformation par le jeu" au séminaire du Casper, Centre d'Anthropologie, Sociologie, Psychologie - Etudes et Recherches de l'Université Saint-Louis de Bruxelles. Ce séminaire du CASPER aura lieu le jeudi 29 novembre de 17h à 20h au local P61 à l’Université Saint-Louis, 43 boulevard du Jardin Botanique à 1000 Bruxelles.

Les pratiques de la gamification –soit la transposition de structures de jeu dans des activités de non-jeu (Deterding et al., 2011) – reposent sur un postulat opératoire du jeu, vecteur d’engagement comme d’apprentissage et qui le rendrait par conséquent propice à l’action pédagogique, de travail ou encore citoyenne. On peut inscrire en ceci la gamification dans la tradition fonctionnaliste d’approche du jeu en SHS, l’envisageant comme développant, chez l’animal comme le jeune humain, ses capacités physiques, cognitives comme sociales. Nous proposons ici de revenir sur les théories autour de la gamification et d’aborder la question de la transformation induite par la forme de jeu, en nous aidant de notre enquête sur les jeux de rôles et de simulation en contexte de travail. Nous tenterons de voir, dans ce contexte particulier, en quoi ces transformations consistent et de questionner la dimension opératoire du jeu : ses « mécaniques » et effets… transformateurs.

http://casper-usaintlouis.be/
emmanuelle.savignac@sorbonne-nouvelle.fr