https://chairehistoireculturelle.uqam.ca/activite/colloque-traces-approches-usages-culture-populaire-mediatique/Communication de Cécile Prévost-Thomas, "Quand l'espace numérique convoque la mémoire culturelle : l'exemple des traces et des usages des livres d'or dans la chanson" le mercredi 29 mai à 10H45 au Colloque "Traces et approche des usages dans la culture populaire et médiatique (1880-2020)" de la Chaire de recherche en histoire culturelle des pratiques non dominantes à l'UQAM.
cecile.prevost-thomas@sorbonne-nouvelle.fr
https://critiquessdl.hypotheses.org/1411Le séminaire Critiques Sociales du Langage continue, avec une séance le mercredi 29 mai avec Marc Jahjah (laboratoire LaMo), pour une séance intitulée « 'Salope blanche pour arabe dominateur' : étudier les catégories raciales dans le web gay contemporain ». La séance débutera à 16h au campus des Saints-Pères (salle à venir, Université Paris Cité, 45 rue des Saints-Pères, 75006, Paris) et se tiendra aussi en visio. Informations du séminaire sur le site.
ancelin.arthur@gmail.com
zoe.rollin@u-paris.frLe 29 mai, la deuxième journée d'études "Travail socio-éducatif et transition écologique et sociale" se tiendra à l'Université Paris Cité, dans le cadre du master IDASP. Elle est co-organisée par Zoé Rollin.
Elle vise à interroger les responsabilités(s) et contribution(s) du secteur social et socio-éducatif à la transition écologique. La journée alternera des conférences plénières (JP Pierron, D. Paturel, P. Carbasse), une table-ronde réunissant des professionnel·es du secteur, la diffusion d'un court-métrage (présenté par T. Pirès) et des ateliers animés par nos futurs ingénieurs sociaux du master 2 IDASP.
Travail socio-éducatif et transition écologique et socialeVF
Inscription sur ce lien.
Colloque "Pratiques pédagogiques de l'éducation populaire : histoires et actualités d'un projet politique" qui se déroulera les 27 et 28 mai à l'Université de Montpellier (faculté d'éducation).
Francis Lebon animera le 1er atelier le 27 mai à 14h45 "Formes et objets de l’éducation populaire".
Louise Freulet intervient le 28 mai à 9h45 dans l'atelier 7 "Donc dans ta thèse tu vas parler d'intersectionnalité? ». Quand l'intersectionnalité cristallise des clivages [historiques) parmi les professionneHe·s de trois associations d'éducation populaire «jeunesse»
Programme JE Pratiques pedaga de l'educ populaire 272805 24
