Séminaire de recherche sur l’éducation populaire Organisé par le GRREP « Groupe de réflexion sur la recherche en éducation populaire » L’INJEP, le CERLIS, le LIRTES, le LabSIC et le Cercle de l’éducation populaire se sont associés au sein du…
Alice Le Goff, Introduction à Thorstein Veblen, Éditions La Découverte, Collection Repères, Paris, 128 p. Aussi bien sociologue, historien, philosophe qu’économiste, Thorstein Veblen (1857-1929) est une figure majeure de l’histoire des sciences humaines et sociales. Cet ouvrage vise à rendre…
Colloque « Mobilités sociales et migrations internationales » les 13 et 14 Juin 2019 à l’École d’Économie de Paris – Paris School of Economics (PSE), 48 boulevard Jourdan – 75014 Paris. Organisé avec le soutien de l’Institut Convergences Migrations et du Labex…
Docteure et chercheure associée au CERLIS E-mail : olivia.guiragossian@gmail.com Diplômée en sociologie, en histoire de l’art et en muséologie, et anciennement chargée de projets d’expositions au sein d’institutions culturelles, mes recherches portent sur les contours et l’essence de la notion de…
Le CERLIS et le Département des Sciences de lʼéducation de la faculté SHS de lʼUniversité de Paris présentent « Associativité et lien social », un séminaire donné en l’honneur de Roger Sue. À cette occasion, des chercheurs reviennent sur leur rencontre avec…
Le MAGE organise dans le cadre de ses Amphis un hommage à Chantal Rogerat le jeudi 16 mai 2019 de 17h à 20h Figure historique des luttes syndicales et féministes, Chantal Rogerat a un parcours professionnel, politique et militant hors…
Docteure en Science de l’Education et de la Formation, Université Paris Cité, Chercheuse associée au CERLIS E-mail : gregoriojennifer6@gmail.com Jennifer Correia Gregorio est docteure en Sciences de l’Éducation. La recherche de sa thèse est comparative et porte sur des crèches socialement…
Le séminaire « Enquêtes et travaux en cours » est un séminaire interne au Cerlis qui fonctionne sur le mode du groupe de travail et qui vise à discuter, dans un cadre bienveillant et constructif, des recherches en cours au…
Frédérique Giraud (coordonné par), « Enfances à l’école », Émulations, Revue de Sciences Sociales, Presses universitaires de Louvain, No 29 (2019). Des enfances, multiples et inégales, se construisent à l’école dès les premières étapes de la scolarité. Le dossier propose de pénétrer…
Anne Barrère, Nathalie Montoya (sous la dir.), L’éducation artistique et culturelle. Mythes et malentendus, Les cahiers de la médiation culturelle, L’Harmattan, Paris, 2019, 212 p. L’éducation artistique et culturelle semble faire l’objet d’un plébiscite, tant de la part des institutions, scolaires…