laurence.labardens-corroy@univ-paris3.frLaurence Corroy, examinatrice de la thèse de Bénédicte Langlois "Culture de l'information, culture de l'image et culture par l'image dans l'enseignement secondaire" soutenue le 12 novembre 2018 à Montpellier, école doctorale 60, unité de recherche Lerass-Ceric. Composition du jury: Direction : Alain Chante, PR université Paul Valéry, Isabelle Fabre, Mcf Hdr, Ensfea Toulouse, rapporteur, Laurence Labardens Corroy, Sorbonne Nouvelle, examinatrice, Vincent Liquète, PR, Espe Aquitaine, Examinateur, André Tricot, PR, Espe Toulouse, rapporteur.
https://durkheim.u-bordeaux.fr/Agenda/avis-de-soutenance-de-theseFrançois de Singly, membre du jury de thèse de Tahereh Khazaei « De l’individualité familiale à l’identification composite : la compréhension de l‘expérience de genre des migrant.e.s iranien.ne.s en France", sous la direction d'Eric Macé, le 9 novembre 2018 à 14h, à l’Université de Bordeaux, site Victoire, salle de visioconférence.
desinglyf@gmail.com
Marion Braizaz est lauréate 2018 de la Fondation Nestlé France avec le projet de recherche « La place de l’alimentation au sein des relations « mères/filles » : étudier la transmission de pratiques corporelles genrées lors de la préadolescence »
Résumé du projet: lors de la préadolescence, le rapport au corps des jeunes filles est impacté par des conventions esthétiques particulières (relative notamment à la minceur) ; celles-ci sont susceptibles d’influer sur leurs routines alimentaires. Notre étude aura pour ambition d’analyser ce vécu corporel, d’appréhender l’influence du groupe d’ami(e)s à cet égard et surtout, de comprendre comment les mères participent (de près ou de loin) au quotidien alimentaire de leurs enfants. Les pratiques alimentaires constituent en effet un outil pertinent pour analyser l’évolution et/ou le maintien du cadre normatif relatif à la maternité (représentation de la « bonne mère », de la « mère nourricière », etc.). Ainsi, étudier la transmission des habitudes alimentaires des mères à leurs filles lors de la préadolescence c’est non seulement s’intéresser à l’imbrication entre les normes corporelles et les normes de genre au sein de la famille, mais c’est également étudier les points de tension possibles entre la socialisation familiale et la socialisation par le groupe de pairs lors d’un moment de vie singulier. Une enquête qualitative sera menée en deux temps : par entretiens approfondis auprès de mères (âgées de 30 à 50 ans) et via des groupes de discussions auprès de leurs filles (âgées de 11 à 13 ans). Des méthodologies propres à la sociologie visuelle seront mobilisées.
https://fondation.nestle.fr/https://fondation.nestle.fr/comprendre/
marionbraizaz@gmail.com
http://www.ulb.be/educationmedias/index.htmlIntervention de Laurence Corroy "Éducation aux médias et à l'information en Afrique subsaharienne" à un colloque international "Éducation aux médias, état d'urgence" à Bruxelles les 29 et 30 octobre 2018. Colloque organisé par la Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation de l'ULB. Ce colloque de deux journées est l’occasion de réaliser un état des lieux de l’éducation aux médias en Belgique francophone en s’appuyant sur les expériences internationales : il s’agit d’envisager les mesures et actions qui s’imposent pour faire face à une dégradation rapide et préoccupante des conditions d’information et de communication.
laurence.labardens-corroy@univ-paris3.fr
