Rebecca Rogers, d’origine franco-américaine, travaille sur l’histoire de l’éducation des filles depuis trente ans. Ses publications portent, sur l'éducation des filles en France  et dans les colonies, sur la mixité et sur l’historiographie dans le domaine de l’histoire des femmes et de l’histoire de l’éducation. Actuellement elle poursuit des recherches en deux directions : sur la présence des femmes dans les expositions universelles et leur engagement dans le projet impérial français.

Principales publications
  • Avec Myriam Boussahba-Bravard, Women in International and Universal Exhibitions, 1876-1937, New York, Routledge, 2018.
  • Avec Pascale Molinier, Les femmes dans le monde académique, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2016, 226 p.
  • Avec Françoise F. Laot, Les sciences de l’éducation. Emergence d’un champ de recherches dans l’après-guerre, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2015, 317 p.
  • A Frenchwoman’s Imperial Story : Madame Luce in Nineteenth-Century Algeria, Stanford, Stanford University Press, 2013, 288 p. [Mary Alice and Philip Boucher book prize de la French Colonial Historical Society, 2014 ; ‘honorable mention’ pour le prix David Pinkney de la French Historical Society].
  • Avec Françoise Thébaud, La Fabrique des filles. L’éducation des filles de Jules Ferry à la pilule, Paris, éditions Textuel, 2010, 160 p., 2eédition en 2014.
  • Avec James C. Albisetti et Joyce Goodman, Girls’ Secondary Education in the Western WorldXVIIIth-XXth centuries, New York, Palgrave Macmillan, 2010, 223 p.
  • From the Salon to the Schoolroom: Educating Bourgeois Girls in Nineteenth-Century France, University Park, Penn State University Press, 2005, 335 p. [Best Book prize de la History of Education Society, Grande-Bretagne, 2007]. Traduit en français par Céline Grasser sous le titre : Les bourgeoises au pensionnat. L’éducation féminine au XIXe siècle, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2007,  390 p.

 

Responsabilités
    • Réseaux de recherche :
      • Membre du réseau Mage (Marché du travail et genre) depuis 2012, je suis directrice adjointe depuis janvier 2016.
      • Je fais partie depuis 2014 du « Leuven Research Community in the Philosophy and History of Education. »
    • Engagement dans les revues : Membre de comités de lecture ou de comités de rédaction de nombreuses revues en France, Europe, Amérique du Nord et an Australie, je suis responsable de la rubrique « Clio a lu » pour  Femmes, Genre, Histoire. Je suis aussi très impliquée dans la revue Histoire de l’éducation(pour laquelle j’ai dirigé deux numéros spéciaux sur l’histoire de l’éducation des femmes) et dans la revue Paedagogica Historica.
    • Au sein de l’Université Paris Descartes et du COMUE : Depuis 2012 je suis chargée de mission égalité femmes/hommes pour l’établissement. Membre du comité de pilotage de La Cité du Genre au sein de Sorbonne Paris Cité depuis sa création en 2015. Responsable du Master MEEF-Encadrement éducatif depuis 2017.
    • Responsabilités nationales : Depuis 2011 je suis Vice-Présidente de l’Association Transdisciplinaire pour les recherches en histoire de l’éducation.
    • Responsabilités internationales : Présidente de la International Standing Conference for the History of Education (ISCHE) (205-2018).
Pour en savoir plus

Rogers, Publications 2017

Rogers, CV- five pages (ENglish), 2017