Frédérique Giraud intervient aux Journées d'études du CENS, INSPE de Nantes le 3 juin, dans le cadre d'un colloque  "Carrières atypiques et logiques d'engagement professionnel chez les enseignants" dans le cadre des Journées scientifiques de Nantes Université pour une communication intitulée "Quand devenir enseignant, c’est accepter volontairement un déclassement social. Conditions de possibilité de « ces choix de l’improbable » et de maintien dans le second métier."
Elle intervient également lors des 27ème Journées d'études du Longitudinal les 23 et 24 juin organisées par le Céreq, journées intitulées "Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques" à l'Université Grenoble Alpes. Ma communication, réalisée avec Delphine Moraldo, s'intitule " Devenir Infirmier en Pratique Avancée : une mobilité "sur place" ?

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