Mes travaux de recherche sont guidés par une même perspective : l’étude du fonctionnement concret des organisations (dynamiques humaines et managériales) qu’elles appartiennent au secteur public ou privé. Afin de réaliser ce projet, j'ai multiplié les terrains (établissements scolaires, associations, administrations publiques, entreprises…) où objets de recherche en France et à l’étranger avec une approche interdisciplinaire et une méthodologie plurielle.
Thèmes de recherche
- Sociologie des organisations
- Sociologie du travail
- Management, gouvernance
Principales publications
Ouvrages :
- Avec F. Dupuy, Public, privé : la tentation bureaucratique. (A paraitre au Seuil).
- La direction d’école à l’heure du management. Une sociologie du pouvoir. Paris, PUF, 2021
Chapitre :
- La direction d’école primaire en France : manque d’attractivité et décrochage professionnel. In Farges, L. Szerdahelyi, Penser l’attractivité des métiers de l’enseignement : des agendas politiques aux travaux scientifiques. Rennes, PUR (A paraitre)
Articles :
- Avec I. Fall, Dans l’enseignement la solution ne sera pas technique. Café pédagogique. 2022
- Covid et direction d’école : nouvelle crise, vieux blocages ?. Diversité, n°200, 2022
- La direction d’école, une question de pouvoir ? Recherches en éducation, 49, 2022.
- Le directeur d’école dans la crise Covid : Un encadrant de proximité comme les autres?. AOC (Analyse Opinion Critique), 2022
- Le directeur d’école : crise sanitaire et crise de sens. Revue de l’administration et éducation. 2021
- L’enfant « différent ». Processus d’exclusion dans l’organisation scolaire locale. La nouvelle revue Education et société inclusives, 2021
- Le bureau du directeur. Les sciences de l’éducation pour l’ère nouvelle, 1(53), 2021
- Le directeur d’école : un acteur de la régulation école et familles ? Revue Française d’éducation comparée, 1(20), 2021
- COVID-19 : Le télétravail a diversement affecté les organisations. Le Monde, avec F. Dupuy, S. Olléon S.,2020
- La triangulation des méthodes comme auto-médiation du travail scientifique sur « son » terrain professionnel. 2020
- Neoliberalism, New Public Management: A Crisis of Legitimacy for Elementary School Leaders. Proceedings Teaching, Learning, Evaluation and Technology, 2, 21-27. Italie: Scuola Democratica, 2019
- Le travail en équipe en école primaire : une autonomie sous contrainte. Éducation et socialisation, (54). 2019
- Bienveillance et gouvernement des écoles primaires. Diversité, n°189, troisième trimestre. Editions Canopé, 2017
Responsabilités
- Membre du « Pôle d’excellence international en gestion de l’éducation », Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)
- Membre de l’association « Nayestane » proposant des ressources éducatives pour des écoles parallèles en Afghanistan afin de permettre la scolarisation des filles, interdite depuis l’arrivée des Talibans au pouvoir : soutien matériel et financier, formation en mathématiques et numérique pour les enseignantes et les élèves, cours en ligne.