Après avoir suivi une licence puis un master de sciences de l’éducation, je me suis lancée dans un doctorat dans le même domaine. Je suis donc doctorante au sein du CERLIS depuis octobre 2021 et je centre mon objet de recherche sur les rôles et fonctions des ATSEM (agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles). J’ai décidé de m’intéresser à cette profession qui semble connaître un manque de reconnaissance, que ce soit au niveau sociétal, salarial ou encore au sein de l’école elle-même.

Titre (provisoire) de la thèse :

Les ATSEM au cœur du travail de socialisation scolaire. Rôles et fonctions des ASEM et ATSEM : une étude comparative entre un arrondissement de Paris et une ville de sa banlieue.

  • Date de l’inscription en thèse : 01/10/2021
  • Nom du-de la directeur-trice de thèse: Sous la codirection de Stéphanie Rubi (université de Paris, CERLIS UMR 8070) et Benjamin Moignard (université Paris Cergy, EMA EA 4507). - CERLIS

Projet de thèse:

Les ATSEM (agent territorial spécialisé des écoles maternelle) sont au cœur de la socialisation scolaire, bien que placés à la périphérie de la classe par les activités de soin plus que d’apprentissages scolaires qui leur sont dédiées. Les ASEM (à Paris) et ATSEM effectuent une pluralité de tâches à l’intersection des parents, des enseignants, des enfants et de l’employeur et expriment un manque de reconnaissance patent. Je cherche au long de ma thèse à comprendre quels sont leurs rôles et fonctions au sein de la division du travail éducatif. Comment les ASEM/ ATSEM, pivot d’une école fragmentée (Netter, 2018), semblent peu considérées par les politiques scolaires comme par les travaux scientifiques, comment trouvent-elles sens à leur métier et se forgent une identité professionnelle?

Thèmes de recherche :
  • École maternelle
  • ATSEM
  • Sociologie du travail
  • Sociologie de l’école
  • Sociologie des organisations
Activités d’enseignement :
  • 2021-2022 « Champ des métiers éducatifs du travail social et de la santé – APP – L1 Licence sciences de l’éducation parcours lien social » CM et TD. – Université Paris Cité
  • 2021-2022 « Genre, éducation et lien social – L2 sciences de l’éducation » 36h de TD – Université Paris Cité
  • 2021-2022 « Enfance et jeunesse – L1 Sciences de l’éducation » 36h de TD - Université Paris Est Créteil
Formation:
  • 2019-2021 : Master de recherche en Sciences de l’éducation et de la formation à Paris Descartes (université de Paris Cité)
  • 2016-2019 : Licence de Sciences de l’éducation à l’UPEC

 

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