Après avoir enseigné les lettres modernes en collège et lycée pendant 15 ans, j’ai passé un doctorat, puis une Habilitation à Diriger des Recherches en Sociologie de l’éducation. J’ai exercé comme maître de conférences à l’IUFM Nord-Pas-de-Calais et à l’Université de Lille 3, dans le département Sciences de l’Education de 1996 à 2002, puis comme professeure dans ce même département de 2002 à 2008. Je suis arrivée dans le département de Sciences de l’éducation de Paris Descartes et au CERLIS en 2008.
Thèmes de recherche
- Sociologie du travail à l’école (travail scolaire, travail enseignant, travail des chefs d’établissements) ;
- Sociologie des établissements scolaires (régulations, analyse des dispositifs) ;
- Culture scolaire et cultures juvéniles ;
- Education artistique et culturelle ;
- Education et formation de l’individu.
Principales publications
- Travailler à l’école. Rennes, P.U.R, 2003
- (avec D Martuccelli). Le roman comme laboratoire. Lille, Septentrion, 2009.
- L’éducation buissonnière. Quand les adolescents se forment par eux-mêmes. Paris, Armand Colin, 2011.
- École et adolescence. Une approche sociologique. Bruxelles, De Boeck, 2013. (Trad portugaise, Escola e adolescencia,una Abordagem sociolocica, Sao Paulo, édiçaoes Piaget, 2015)
- Au cœur des malaises enseignants, Paris, Armand Colin, 2017.
- (avec Nathalie Montoya), L’Éducation Artistique et Culturelle, Mythes et malentendus, Paris, L’Harmattan, 2019
Responsabilités pédagogiques et scientifiques
- Co-Directrice de l’École Doctorale 623, Savoirs, Sciences, Éducation de l’Université Paris Cité
- Membres des comités de rédaction des revues Spirales, Recherches et formation, Éducation et sociétés
Dernières publications
- Retour à l’éducation. Des exercices scolaires éducatifs pour le XXIe siècle, plaidoyer pour un nouveau chantier de recherches », Education et sociétés, 2018-2, pp 69-83
- « Ecole, travail, loisirs. Quand l’Éducation scolaire rencontre l’éducation buissonnière » Education et sociétés, 2021-1, pp 161-177
- « Les chef-fes d’établissements ont-ils, ont-elles un rôle pédagogique ? » in Guibert P (sous la dir), Introduction aux sciences de l’éducation, Bruxelles, De Boeck, 2021, pp 297-305
- Avec Nathalie Montoya : l’Education artistique et culturelle, à la croisée des utopies éducatives et culturelles, in Jonchery A, Octobre S., l’EAC, une utopie au prisme des sciences sociales, Ministère de la culture, 2022