HAL - Liste des publications

3381 documents

  • Nicolas Divert, Emmanuel de Lescure. Des formations continues au service de l’égalité professionnelle femmes/hommes ? Des ambitions de promotion à l’essentialisation. colloque PROVIRCAP : Réformer le capitalisme de l’intérieur ? Acteur·ices, pratiques, mondes sociaux, May 2024, Paris, France. halshs-05023808, 2025. ⟨halshs-05560724⟩
  • Emmanuel De Lescure. Les ruses de la raison adéquationniste. Quels dispositifs de formation pour “choisir son avenir professionnel” ?. Lescure (de) Emmanuel, Divert Nicolas, Maillard Fabienne (dir.). La formation continue au service des reconversions ? Les liens fragiles entre aspirations et mobilités dans le monde du travail, Collection "Le sens social", Presses universitaires de Rennes, pp.19-40, 2025, Collection Le sens social, 979-10-413-0147-8. ⟨10.4000/14h7s⟩. ⟨hal-05560638⟩
  • Hervé Glevarec. De la radio d'intégration à la radio de l'offre. Ce que l'environnement audioculturel fait à la radio. Presses de l’Université de Laval. La radio dans l'univers audio, A paraître. ⟨hal-04838587⟩
  • Christine Barats. #MeTooInceste dans la presse. Communication [Information Médias Théories] : revue québécoise des recherches et des pratiques en communication et information, 2025, Vol. 42/1, ⟨10.4000/14hsk⟩. ⟨hal-05515827⟩
  • Ségolène Barbou Des Places, Marie-Laure Basilien-Gainche, Antoine Pécoud, Serge Slama, Émeline Zougbédé. Le droit des étrangers, entre tensions et ambiguïtés. Mondes et migrations, 2025, 1350, pp.17-22. ⟨10.4000/14bbj⟩. ⟨halshs-05211634⟩
  • Collectif Mina-Quatre-Vingt-Treize, Doris Bonnet, Yasmine Bouagga, Blandine Destremau, Nora El Qadim, et al. (Dir.). Protection de l'enfance et jeunes en migration : croiser la recherche et l'action. Presses universitaires de Vincennes, pp.286, 2025, Singulières migrations, 978-2-37924-557-2. ⟨halshs-05322158⟩
  • Stéphanie Giamporcaro, Jean-Pascal Gond, Emmanuelle Garbe, Céline Louche. Career Bootstrapping and Catalyzing Social Change: How Individuals’ Involvement in the Design of Sustainable Finance Regulations Impact their Careers. EGOS, 2025, Athens, France. ⟨hal-05248854⟩
  • Quentin Gilliotte. Les nouveaux formats médiatiques : YouTube, Twitch, TikTok. Valérie Devillard (dir.); Cécile Méadel (dir.). Le manuel des médias, p. 125-128, Éditions Panthéon Assas, 2025, Collection Grand amphi, 978-2-37651-078-9. ⟨hal-05528573⟩
  • Alice Sophie Sarcinelli, Stefania Santilli, Léa Lomba. ENACT. Enhancing the capacity of civil society organisations to support victims of anti-LGBTQI hate crimes. National Report: Italy. Rete Lendord. 2025. ⟨hal-04878953⟩
  • Yaëlle Amsellem-Mainguy. Devenir une jeune femme respectable par le travail dans les espaces ruraux populaires. Formation emploi : revue française des sciences sociales , 2025, 169, pp.37-51. ⟨10.4000/13ele⟩. ⟨halshs-04987304⟩
  • Lina Uzlyte. 14 - Introduction de l’intelligence artificielle dans le métier de guide : quel impact sur la pratique de la visite guidée ?. Intelligence artificielle, culture et médias, 30, pp.299-326, 2024, ⟨10.1515/9782763758787-016⟩. ⟨hal-05570837⟩
  • Viviana Gobbato, Raffaella Russo-Ricci. Un musée pour tous les publics. Fédérer l’inclusion par une approche internationale. La Lettre de l'OCIM (Office de Coopération et d'Information Muséographique) : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques, 2024, 210, pp.8-17. ⟨hal-04859527⟩
  • Daria Malyuta. Être un immigré juif russophone en France aujourd’hui : variations identitaires et transmissions familiales chez les juifs russophones arrivés en France depuis la fin des années 1980. Sociologie. Université Paris Cité, 2024. Français. ⟨NNT : 2024UNIP7159⟩. ⟨tel-05163802⟩
  • Christian Trouillot. Le spectacle vivant, les nouvelles technologies et les arts numériques. Economies et finances. Université Paris Cité, 2024. Français. ⟨NNT : 2024UNIP7221⟩. ⟨tel-05316299⟩
  • Christophe Birolini, Erwan Franchon, Eléonore Mounoud. « La cerise sur le quinoa » : une typologie des réactions d’élèves-ingénieurs à une conférence sur les enjeux du climat et de la biodiversité dans le cadre d’un cours de gestion d’entreprise. Colloque international « Ingénieries & Anthropocène ? Nouveaux enjeux, nouveaux parcours en sciences humaines et sociales », Dec 2024, Paris, France. ⟨hal-05470600⟩
  • Laurianne Trably. Se dévoiler sur les réseaux. Enquête sur les dispositifs numériques des adultes ruraux : entre quotidien et célébration. Sociologie. Université Paris Cité, 2024. Français. ⟨NNT : 2024UNIP7286⟩. ⟨tel-05400655⟩
  • Laurianne Trably. Se dévoiler sur les réseaux. Sociologie. Université Paris Cité, 2024. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-04880315⟩
  • Alice Breton, Laurianne Trably. La mise en scène de la grossesse sur les réseaux sociaux : le corps enceint au cœur des représentations. Corps, arts et médias. (Re)configurations à l’ère du numérique, Dec 2024, Paris, France. ⟨hal-04880331⟩
  • Emmanuelle Savignac, Sacha Berna, Benoît Hélaine. Ce que le jeu fait au travail et le travail au jeu. Journées scientifiques Ludopédagogie, Dec 2024, Caen, Université de Caen-Normandie, France. , Retranscriptions graphiques - JSL2024. ⟨hal-05558028⟩
  • Joris Llobéres, Ryan Haezebrouck, Corinne Mérini, Eric Plaisance, Charles Gardou. Musique et handicap. Les enseignants artistiques dans la démarche inclusive : pratiques, formations, identités…. Editions L'Harmattan, 2024, Prix Scientifique, 978-2-336-46900-3. ⟨hal-05312648⟩
  • Morgane Le Gouellec. Les épreuves relationnelles des enseignants débutants français et québécois : quels enjeux pour la formation ?. 3ème Congrès International sur la formation et la profession enseignante, CRIFPE, Dec 2024, Genève, Suisse. ⟨hal-04831847⟩
  • Morgane Le Gouellec, Adriana Morales-Perlaza, Manuela Keller-Schneider. Regard des enseignants québécois et zurichois sur le concept d’équité : une étude comparative. 3ème Congrès International sur la formation et la profession enseignante, CRIFPE, Dec 2024, Genève, France. ⟨hal-04831900⟩
  • Daniela Pomarico, Massimo Cerulo, Fred Davis. Sociologia della Nostalgia. 2024. ⟨hal-04965079⟩
  • Laurianne Trably. Alimenter les commérages : la publication genrée d’éléments de la scène domestique sur les réseaux sociaux des ruraux. Le genre et les mondes ruraux depuis les scènes domestiques : de la maison à l’interconnaissance, Cluster Gender, Nov 2024, Nantes, France. ⟨hal-04880346⟩
  • Manon Raffard, Lou Sompairac, Federica Fratagnoli, Viviana Gobbato, Hermann Essoukan Epée, et al.. Penser la culture sensorielle. Éclats. Revue des doctorantes et doctorants de l’école doctorale 592 LECLA, 4, 2024. ⟨hal-04801842⟩
  • Camila van Diest. Représentations contrastées du tourisme dans la construction des routes de la mémoire au Chili : des revendications aux pratiques. Conferencière invitée à la journée d’études « Les routes touristiques de la mémoire dans le monde hispanique”, Dalila Lehmann-Chine et Allison Taillot, Nov 2024, Université de Nanterre, Nanterre, France. ⟨halshs-04925136⟩
  • Frédérique Giraud, Delphine Moraldo, Frederic Rasera. Retourner en formation à l'âge adulte : les ressorts sociaux d'une expérience "scolaire". Diversité, 2024, 205, ⟨10.35562/diversite.4553⟩. ⟨halshs-04791745⟩
  • Laurie Genet. Des jeunesses en « cités » : approche holistique de la territorialisation des politiques éducatives au temps des cités éducatives. Education. Université Paris Cité, 2024. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-04794953⟩
  • Laurie Genet. Des jeunesses en "cités" : approche holistique de la territorialisation des politiques éducatives au temps des cités éducatives. Education. Université Paris Cité, 2024. Français. ⟨NNT : 2024UNIP7205⟩. ⟨tel-05269512⟩
  • Daniel Malanski. El legado olímpico como memoria viva. Memorias colectivas y patrimonializaciones alredor des deporte moderno: mecanismos sociales y relevancias políticas, Casa de Velázquez, Nov 2024, Madrid & Virtual, España. ⟨hal-05066833⟩
  • Daniel Malanski. Representaciones de identidad y construcción de valores en los museos de clubes de fútbol en España. Memorias colectivas y patrimonializaciones alredor des deporte moderno: mecanismos sociales y relevancias políticas, Casa de Velázquez, Nov 2024, Madrid & Virtual, España. ⟨hal-05066823⟩
  • Séverine Depoilly. Les contours d’une culture technique dans des formations féminines en lycée professionnel. Ce que transmettre et apprendre veut dire en baccalauréat professionnel Soins et services aux personnes. Revue française de pédagogie, 2024, n° 222 (1), pp.69-81. ⟨10.3917/rfped.222.0069⟩. ⟨hal-05620014⟩
  • Karim Boutchich. L'association sportive à l'école et ses enjeux de santé. 2024. ⟨hal-04763526⟩
  • Maël Ginsburger. Les marges de manœuvre des ménages dans la transition écologique : entre empreinte carbone et contraintes sur la décarbonation. LIEPP Policy Brief n°76, 2024. ⟨hal-04796556⟩
  • Stéphane Hirschi, Jean-Marie Jacono, Prévost-Thomas Cécile. Présentation de Chanson pour... chanson contre (2024). Jacono Jean-Marie; Prévost-Thomas Cécile; Hirschi Stéphane. Chanson pour.. chanson contre, Presses universitaires de Provence, pp.1-9, 2024, Chants-Sons, 979-1-03200-526-2. ⟨hal-04949185⟩
  • Marine Al Dahdah, Éric Dagiral, Baptiste Kotras. STS et numérique. Soraya Boudia; Ashveen Peerbaye. Sciences et techniques en sociétés, ISTE Group, pp.227-246, 2024, Sciences - enjeux, themes generaux et methodes de l'histoire des sciences et des techniques, 9781789481914. ⟨hal-04770628⟩
  • Florence Wenzek. Muriel Pelham-Johnson in Tanganyikan Territory (1939–1959): Imperial Networks and Local Rooting in the Shaping of Girls’ Schooling Policies. Deirdre Raftery; Stephanie Spencer. Intersectionality, Transnationalism, and the History of Education, Springer Nature Switzerland, pp.37-63, 2024, Global Histories of Education, 978-3-031-70629-5. ⟨10.1007/978-3-031-70630-1_3⟩. ⟨hal-04759369⟩
  • Viviana Gobbato. Towards a Theory of Embodiment in the Museum. The Case of Lighting and its Functions. Éclats. Revue des doctorantes et doctorants de l’école doctorale 592 LECLA, 2024, 4, ⟨10.58335/eclats.575⟩. ⟨hal-04799337⟩
  • Christophe Birolini. Quand les élites passent à table. Les pratiques alimentaires des élèves ingénieurs dans une grande école française. Colloque international « Manger à la cantine de la fin du XVIIIe au début du XXIe siècle – De l’école à l’université – France et pays francophones », Oct 2024, Toulouse, France. ⟨hal-05470595⟩
  • Morgane Le Gouellec. « J’ai découvert comment penser en enfant » : quand les agents scolaires non-enseignants deviennent des ressources relationnelles pour les enseignant·es débutant·es français·es et québécois·es. Colloque International Doctoral en Éducation et Formation (CIDEF), CREN et CREAD, Oct 2024, Nantes, France. ⟨hal-04831883⟩