HAL - Liste des publications

3381 documents

  • Zoé Rollin, Andrea Tadeo Granda. Raising awareness of occupational carcinogens among apprentices in an approach to promoting health in the workplace. Canadian Journal of Public Health, In press, ⟨10.17269/s41997-025-01079-5⟩. ⟨hal-05441819⟩
  • Mauricio Aranda, François Sarfati, Jules Simha. Une jeunesse au guichet de l'emploi. Enquête sur le Contrat d'engagement jeune. Conservation National des Arts et Métiers. 2025. ⟨hal-05156922v2⟩
  • Alexandra Piesen. L’appréhension du public « familles » sur les territoires des Cités Éducatives. Environnement(s) et inégalité, Association Française de Sociologie, Jul 2025, Toulouse, France. ⟨hal-05264871⟩
  • Christophe Birolini, Walkens Sainval, Margaux Trarieux. La mosaïque de la bonne conscience - Comment la « fresque du climat » contribue à farder les limites du capitalisme. congrès de l’AFS 2025, Jul 2025, Toulouse, France. ⟨hal-05470599⟩
  • Christophe Birolini, Erwan Franchon. « C’est la cerise sur le quinoa ». Représentations élitaires de l’écologie dans une grande école d’ingénieurs. congrès de l’AFS 2025, Jul 2025, Toulouse, France. ⟨hal-05470597⟩
  • Morgane Le Gouellec, Margaux Pigeault. Symposium "La formation des enseignants au défi de l'intégration. Dispositifs, contenus, pratiques, modalités ... pour quels effets ?". Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF)., Jul 2025, Liège, Belgique. ⟨hal-05290492⟩
  • Camila van Diest. Memory Activism and Difficult Heritage in Chile. 5th ISA Forum of Sociology, International Sociological Association (ISA), Jul 2025, Rabat, Morocco. ⟨halshs-05171095⟩
  • Séverine Dessajan. Dire et redire le « choc » des attentats du 13 novembre 2015 à Paris.. Questions de communication, 2025, Dossier. Mémorialiser des attentats terroristes du XXIe siècle., 47, pp.143-162. ⟨10.4000/14aai⟩. ⟨hal-05146367⟩
  • Aurélie Gonnet, Nicolas Roux. Introduction. Penser le « travail numérique » des jeunes comme norme d’insertion professionnelle et sociale. Agora débats/jeunesses, 2025, n° 100, pp.38-48. ⟨10.3917/agora.100.0038⟩. ⟨halshs-05583632⟩
  • Francis Lebon. Le monde de l’éducation populaire : employées et petits bourgeois “volontaires” ?. Ludovic Falaix, Frédéric Lebas (dir.). Volontés d'animer : Éducation Populaire, Émancipation et Politisation dans l’animation volontaire, Editions Cafard, 2025, 978-2-490003-16-7. ⟨hal-05273342⟩
  • Quentin Gilliotte, Emmanuelle Guittet. Une cartomancie à « deux vitesses ». Revue Française de Socio-Economie, 2025, 1 (34), pp.85-106. ⟨10.3917/rfse.034.0085⟩. ⟨hal-05135967⟩
  • Hervé Glevarec. Expériences et réceptions de l'Arc de Triomphe empaqueté par Christo et Jeanne-Claude en 2021. 2025. ⟨hal-05128064⟩
  • Violette Loget. Les cadres et les enjeux de l'aliénation au temps des controverses publiques (1972-2022). Art et histoire de l'art. Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III; Université du Québec à Montréal (Producteur), 2025. Français. ⟨NNT : 2025PA030032⟩. ⟨tel-05593605⟩
  • Antoine Dain, Caroline Mazaud, Bertille Thareau, Caroline Leroux. (Ne pas) hériter du métier ? Des parcours d’entrée aux inégalités professionnelles entre agriculteur·ices. Journée du longitudinal, Jun 2025, Dijon (FR), France. pp.45-58, ⟨10.4000/142fk⟩. ⟨hal-05448869⟩
  • Daniel Malanski, Brice Lefèvre. Flags and Figures: Gender Equality and Gender washing in the Olympics. 2025 World Congress of Sociology of Sport., International Sport Sociology Association (ISSA), Jun 2025, Seoul (Korea), South Korea. ⟨hal-05409305⟩
  • Karim Boutchich. Les politiques de santé et d'éducation physique en Europe. 2025. ⟨hal-05113295⟩
  • Fabienne Greffet, Pierre Lefébure, Jérémie Moualek, Marie Neihouser. Comment travailler sur la campagne électorale ?. Première rencontre : Réseaux et Etudes Electorales en France (REEF), Eric Agricoliansky; Antoinette Baujard; Céline Braconnier; Hélène Combes; Élodie Druez; Anne-France Taiclet; Mickael Temporao; Vincent Tiberj, Jun 2025, Paris, France. ⟨hal-05304140⟩
  • Alexandra Piesen. La fatigue d’être parent solo : la verbalisation des difficultés parentales comme impensé du quotidien. Santé mentale et parentalité. Perspectives croisées en sciences humaines et sociales, INED, Jun 2025, Auberviliers, Campus Condorcet, France. ⟨hal-05264886⟩
  • Emmanuel de Lescure. Les « formateurs jeunes » en quête d’autonomie. Retour sur une aspiration contrariée à la qualification (1975-1988). Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2025, Vol. 56 (4), pp.17-36. ⟨10.3917/lsdle.564.0017⟩. ⟨halshs-05560750⟩
  • Antoine Dain, Caroline Leroux, Caroline Mazaud, Bertille Thareau. Qui s'installe en agriculture aujourd'hui ?. Analyse (Ministère de l'agriculture, de l’alimentation, de la pêche, de la ruralité et de l’aménagement du territoire), 2025, 215, 4 p. https://agreste.agriculture.gouv.fr/agreste-web/disaron/Ana215/detail/. ⟨hal-05448849⟩
  • Julie Rodo. Les amateurs et amatrices de K-pop. Colloque Étudiant sur les Musiques Populaires, Acemup; IASPM-bfe, May 2025, Paris, France. ⟨hal-05644228⟩
  • Julie Rodo. Vincenzo Cicchelli, Sylvie Octobre, Les K-dramas. Ces séries qui font du bien. Lectures, 2025, ⟨10.4000/13wqt⟩. ⟨hal-05064107⟩
  • Karim Boutchich. L'enseignement de la technique au tennis d'hier à aujourd'hui. 2025. ⟨hal-05062920⟩
  • Régis Guyon, Francis Lebon. L’éducation populaire : une école de l’émancipation ?. Diversité, 206, 2025, Diversité. ⟨hal-05056322⟩
  • Laurent Besse, Francis Lebon. Socialisme et éducation populaire en France au XXe siècle. Socialismes et éducation au XXe siècle, Le bord de l'eau, 2025, Documents, 978-2-38519-146-7. ⟨halshs-05056852⟩
  • Karim Boutchich. Le sport adapté au lycée professionnel. 2025. ⟨hal-05052217⟩
  • Karim Boutchich. Autisme et apprentissage du tennis. 2025. ⟨hal-05048276⟩
  • Karim Boutchich. De l'école de tennis au tennis à l'école. 2025. ⟨hal-05048149⟩
  • Matthieu Hély, Maud Simonet, Régis Guyon, Francis Lebon. « Il y a un enjeu très fort aujourd’hui à repolitiser le monde associatif, non pas dans des discours, mais à partir de la question du travail ». Entretien avec Matthieu Hély et Maud Simonet. Diversité, 2025, 206. ⟨hal-05055822⟩
  • Camille Dupuy, Alexis Louvion, Jules Simha. Une démocratie au travail est-elle possible ? Le droit d'expression directe et collective en pratiques. Connaissance de l'emploi, 2025. ⟨hal-05035246⟩
  • Daniel Veron, Jennifer Bidet, Marine Haddad. Quand l’État se fait intermédiaire d’une migration post-coloniale de citoyen·nes français·es. Le Bureau pour le développement des migrations dans les départements d’outre-mer (1963-1982). Revue Européenne des Migrations Internationales, 2025, Sur les routes de la migration : circulations, risque et gestion de l’incertitude, vol. 41 (1), pp.121-146. ⟨10.4000/13rq7⟩. ⟨hal-05090624⟩
  • Ariane Richard-Bossez, Stéphanie Rubi. La territorialisation des politiques éducatives en France : l’exemple des cités éducatives. Revue Internationale d'Education de Sèvres, 2025, 98, pp.115-125. ⟨10.4000/13wik⟩. ⟨hal-05101913⟩
  • Karim Boutchich. Vers une didactique du jeu sportif en éducation physique. 2025. ⟨hal-05001354⟩
  • Yaëlle Amsellem-Mainguy, Delphine Rahib. Chapitre 5. Apprendre sur la sexualité. Les pairs et les partenaires en première ligne. Bergström Marie. La sexualité qui vient. Jeunesse et relation intimes après #Metoo, La Découverte, pp.87-99, 2025, ⟨10.3917/dec.bergs.2025.01.0087⟩. ⟨halshs-05131315⟩
  • Yaëlle Amsellem-Mainguy, Michel Bozon. Chapitre 10. La sexualité en pratique. Actes sexuels, pratiques numériques et autosexualité. Bergstrom Marie. La sexualité qui vient. Jeunesse et relations intimes après Metoo, La Découverte, pp.171-184, 2025, ⟨10.3917/dec.bergs.2025.01.0171⟩. ⟨halshs-05131324⟩
  • Arthur Ancelin. « Il faudra voir ce qu’on fait de cet échec ». Chroniques du terrain, 2025. ⟨hal-05507308⟩
  • Daniel Malanski. Filling the Void: Olympic Opening Ceremonies, National Narratives, and the Politics of Representation (1980-2020). 2025 Center for Sociocultural Sport and Olympic Research Annual Conference, California State University, Mar 2025, Fullerton, United States. ⟨hal-05066838⟩
  • Karim Boutchich. L'enseignement du tennis inclusif en éducation physique et sportive. 2025. ⟨hal-04983631⟩
  • Karim Boutchich. Les sociabilités au tennis, du club privé à l'école publique. 2025. ⟨hal-04976626⟩
  • Claire Heijboer, Elsa Lagier, Anne Petiau, Anna Rurka. La part émotionnelle des savoirs expérientiels dans les co-formations en travail social. Le sociographe, 2025, n° 89 (1), pp.39-61. ⟨10.3917/graph1.089.0039⟩. ⟨hal-05595691⟩