HAL - Liste des publications

3425 documents

  • Naoual Mahroug, Yasmine Bouagga. Demander l'asile dans sa langue. Plein Droit, 2020, 124, pp.15-18. ⟨10.3917/pld.124.0015⟩. ⟨halshs-02555838⟩
  • Vincent Chabault. Du livre-déchet au livre vendu. L’écologisation du marché du livre d’occasion. Écologie & politique : sciences, culture, société, 2020. ⟨hal-02950512⟩
  • Vincent Chabault. Éloge du magasin. Contre l'amazonisation. Gallimard, 2020, Le Débat, Marcel Gauchet et Pierre Nora, 978-2072879487. ⟨hal-04315090⟩
  • François de Singly. Socjologia rodziny - Ja, My i Oni. Fabrica Societatis, 2020, 3, pp.53-65. ⟨10.19195/129167⟩. ⟨halshs-03975717⟩
  • Christophe Giraud. Double je, identité personnelle, identité statutaire. Travail, genre et sociétés, 2020, ⟨10.3917/tgs.044.0177⟩. ⟨hal-03806901⟩
  • François Mairesse. La muséologie comme patrimoine immatériel. ICOFOM Study Series, 2020, 48 (1), pp.59-75. ⟨10.4000/iss.1977⟩. ⟨hal-03971236⟩
  • Morgane Le Gouellec. Thémines, J.-F. et Tavignot, P. (dir.). (2019). Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes : un modèle de professionnalisation en question. Villeneuved’Ascq : Presses universitaires du Septentrion. Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2020, 28 (2), ⟨10.18162/fp.2020.a205⟩. ⟨hal-03947962⟩
  • Séverin Guillard, Marie Sonnette. Légitimité et authenticité du hip-hop : rapports sociaux, espaces et temporalités de musiques en recomposition. Volume ! La revue des musiques populaires, 2020, Le monde ou rien? Légitimité et authenticité dans les musiques hip-hop, 17 : 2, pp.7-23. ⟨10.4000/volume.8482⟩. ⟨halshs-03146204⟩
  • Émeline Zougbédé. Entre grèves et dossiers, rapports de force autour du travail. Plein Droit, 2020, n°126 (3), pp.12. ⟨10.3917/pld.126.0014⟩. ⟨halshs-03973829⟩
  • Bruno Péquignot. Pensar la sobremodernidad, con MArc Augé. Revista Anthropos, 2020. ⟨hal-03894218⟩
  • Bruno Péquignot. Art, individu et société. Collection Questions Contemporaines, Editions L'Harmattan. 2020. ⟨hal-03894017⟩
  • François Mairesse, Olivia Guiragossian. Définir le musée à travers le monde. ICOFOM Study Series, 2020, 48 (2), pp.147-162. ⟨hal-03971230⟩
  • Séverine Depoilly. « Ce que révèlent les insultes en contexte scolaire », The conversation, média en ligne. 2020. ⟨hal-05620258⟩
  • Yves Bergeron, Octave Debary, François Mairesse (Dir.). Écrire l'histoire des musées à travers celle de ses acteurs Enjeux et responsabilités de l'histoire biographique. ICOM, 2020, 978-92-9012-478-8. ⟨hal-03944926⟩
  • François Mairesse, André Desvallées (Dir.). Ceļā uz jaunu muzeja definīciju. Starptauiskas Muzeju padomes; ICOM Latvia, 2020, 978-9934-23-184-1. ⟨hal-03944901⟩
  • Michela Marzano. La corazza protettiva della dignità. Teoria politica, 2020, X (4). ⟨hal-03935825⟩
  • Delphine Serre. Dépossession. Gisèle Sapiro (dir.), Dictionnaire international Bourdieu, 2020, pp.230-231. ⟨hal-03961817⟩
  • François Mairesse. Eléments de muséologie pure. Peter van Mensch. Vers une méthodologie de la muséologie,, L'Harmattan, pp.9-18, 2020. ⟨hal-03973481⟩
  • François Mairesse. Dans la tête du collectionneur. Géraldine David et François Mairesse. Collectionneurs & Psyché. Ce que collectionner veut dire, Bibliotheca Wittockiana, pp.19-32, 2020. ⟨hal-03973482⟩
  • Gaële Henri-Panabiere. Les liens familiaux: entre normalisation et socialisation. TDC (Textes et Documents pour la classe), 2020, 1131, pp.26-29. ⟨hal-03896842⟩
  • Gaële Henri-Panabiere, Pierre Mercklé, Rémi Goasdoué. Interroger des étudiants confinés : un questionnaire impossible ?. Bonnéry, Stéphane; Douat, Etienne. L'éducation aux temps du Coronavirus, La Dispute, pp.101-116, 2020. ⟨halshs-02959647⟩
  • Michela Marzano. Hannah Arendt et la crise comme expérience de la réalité. Revue des Deux Mondes, 2020. ⟨hal-03936974⟩
  • François de Singly. Sociologie de la famille - Moi, Nous et Eux. Fabrica Societatis, 2020, 3, pp.41-52. ⟨10.19195/129267⟩. ⟨halshs-03975709⟩
  • Anne Barrere. Que faire des épreuves de l’expérience scolaire ? De la relation pédagogique au renouveau de la question éducative. Champ social. in Vincent H., Guirimand N, Brossais E, Buznic-Bourgeacq P, Firode A, Le Guern A-L, Savoirs épreuves, confiance en éducation et formation, pp 96-109, 2020, 9791034605583. ⟨hal-03974154⟩
  • Philippe Corcuff. A 30-as évek árnyai feltámadnak, míg a baloldal toporog. L’Harmattan Hungary, pp.156, 2020, 978-963-414-699-5. ⟨halshs-03118918⟩
  • Olivier Thévenin. Figure(s) du public des séries en Festival. Fabien Boully. Troubles en série. Les séries télé en quête de singularité, Presses Universitaires de Paris Nanterre, pp.215-225, 2020, 978-2-84016-368-8. ⟨hal-03959008⟩
  • Muriel Letrait, Marjorie Tilleul. Une parenthèse d'égalité. RAISONS D'AGIR. Être comme tout le monde, Employées et ouvriers dans la France contemporaine (dir. Olivier Masclet, Thomas Amossé, Lise Bernard, Marie Cartier, Marie-Hélène Lechien, Olivier Schwartz et Yasmine Siblot), 2020, Cours et Travaux. ⟨hal-02879228⟩
  • Bruno Péquignot. Peindre à l'île. réflexions sociologiques sur la notion de création insulaire.. "Création et insularité." sous la direction de Dominique Berthet, Coll. Les Arts d'Ailleurs. L'Harmattan, 2020. ⟨hal-03899770⟩
  • Géraldine David, François Mairesse (Dir.). Collectionneurs & Psyché. Bibliotheca Wittockiana, 2020, 978-2-87305-007-8. ⟨hal-03944912⟩
  • Laura Cappelle. Être classique au XXIème siècle, une identité paradoxale. Laura Cappelle. Nouvelle Histoire de la danse en Occident. De la Préhistoire à nos jours, Seuil, pp.303-316, 2020, 2021399893. ⟨halshs-05359490⟩
  • Catherine Rudent. La voix pop : nouveaux outils, nouvelles approches analytiques. Volume ! La revue des musiques populaires, 16/2 - 17/1, 2020. ⟨hal-03964478⟩
  • Catherine Rudent, Maxence Déon. Les enjeux du sampling dans la musique hip-hop. Aedam Musicae, 2020, Musiques actuelles/amplifiées. ⟨hal-03965049⟩
  • Séverine Euillet, Juliette Halifax, Nadège Séverac, Pierre Moisset. Quand vulnérabilités sociales et sanitaires se mêlent : le parcours en protection de l’enfance. Enfants et familles vulnérables en protection de l’enfance, PUFC, pp.161-172, 2020. ⟨hal-03566565⟩
  • Cécile Canut. “Chercher sa vie“ … Rester sur le qui-vive. éditions Lambert Lucas. La Part langagière des migrations : perspectives pluridisciplinaires, pp.25-39, 2020. ⟨hal-03977976⟩
  • Séverine Depoilly. “Os ‘bons usos do corpo’ para mulheres na Educação Profissional: o exemplo do curso Técnico em Cuidados e Serviços à Pessoa e aos Territórios”,. Séminaire doctoral, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Brésil, 2020, Natal - Rio Grande do Norte, Brésil. ⟨hal-05620340⟩
  • François Mairesse (Dir.). Histoire de la muséologie Quelques figures marquantes du monde muséal francophone. ICOFOM. ICOM, 2020, 978-92-9012-476-4. ⟨hal-03944919⟩
  • Catherine Rudent, Céline Chabot-Canet. La voix pop. Nouveaux outils, nouvelles approches analytiques. Volume ! La revue des musiques populaires, 16 : 2 / 17 : 1-2, 2020, ⟨10.4000/volume.7803⟩. ⟨hal-05540065⟩
  • Véra Léon. Orienter les filles et les garçons selon leur classe sociale ? Le cas des formations aux métiers de la photographie (1945-1975). Agone - Histoire, Politique et Sociologie, 2020. ⟨hal-03767724⟩
  • François Mairesse. Afterword. Yun Shun Chung. Museology and theoretical discourse, Muzeológia a kultúrne dedičstvo, pp.147-149, 2020. ⟨hal-03973489⟩
  • Frédéric Charles, Angèle Grövel. Devenir élève officier de la Marine marchande : socialisations et dispositions sociales d’accès au métier. Carrefours de l'éducation, 2020, n°49 (1), pp.239. ⟨10.3917/cdle.049.0239⟩. ⟨hal-03505956⟩