Ma thèse, soutenue en novembre 2017, porte sur les modalités de gestion de l'identité homosexuelle dans la sphère professionnelle. A partir d'une enquête par entretiens ciblant des gays et lesbiennes travaillant dans trois secteurs professionnels (enseignement, métiers médico-sociaux, métiers de l'ordre), mon fil conducteur a été d'interroger les différentes articulations entre logiques identitaires et cultures des milieux de travail. L'observation du point de vue de la position de minoritaire au regard de l'ordre sexuel offre un éclairage essentiel pour mettre au jour le cœur de la norme, et la place qu'occupe la sexualité dans les interactions professionnelles. J'ai notamment montré la manière dont chaque milieu professionnel sollicite de façon différente, tant en intensité qu'en contenu, la vie privée des individus. Ce qui conduit ces dernier.e.s à développer des tactiques différentes, en fonction de leur identité, et des ressources dont ils.elles disposent.

Thèse

"La gestion d'une identité "hors norme" dans la sphère professionnelle : l'exemple de l'homosexualité", réalisée sous la direction de François de Singly, soutenue en novembre 2017, devant le jury composé de : François de Singly Professeur émérite, Université Paris Descartes Directeur de thèse, Line Chamberland Professeure, UQAM, Montréal Rapporteure, François Dubet Professeur émérite, Université de Bordeaux, EHESS Rapporteur, Isabelle Clair Chargée de recherche, CNRS Examinatrice, Jacques Marquet Professeur, UCL, Louvain la Neuve Examinateur, Elsa Ramos Maitresse de conférences HDR, Université Paris Descartes Examinatrice

 

Thèmes:
  • Sociologie de la sexualité
  • Sociologie de la déviance
  • Sociologie de l'interaction
  • Socialisation
  • Sociologie du travail
  • Identités professionnelles
Principales publications
  • Morand E., Singly de F., Sociologie de la proximité au chat, au chien (acceptée). Revue Enfance Famille et Génération, Place et incidence des animaux dans les familles, 2019.
  • [RICL] Morand, E. (2011). Agir sur les discriminations en entreprise, Sociologies Pratiques, 23, 83-94[i]
  • [RICL] de Hosson, C., Décamp, N., Morand E., Robert, A., (2015). Approcher l’identité professionnelle d’enseignants universitaires de physique, un levier pour initier des changements de pratiques pédagogiques, Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, 11, 161-190.[ii]
  • Morand E., Roland N., Salmona M., Salmona L., Impact des violences sexuelles de l’enfance à l’âge adulte. Rapport d’enquête 2015 de l’Association M2moire Traumatique et Victimologie.[iii]

[i] https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=SOPR_023_0083

[ii] http://rdst.revues.org/1014

[iii] http://stopaudeni.com/rapport

Communications dans des conférences internationales et nationales
  • Morand E. (2017). La contrainte de l’hétéronormalité en milieu de travail à travers les expériences de gays et lesbiennes. 7e Congrès de l’Association Française de Sociologie, 3 – 6 juillet 2017, France : Amiens.
  • Morand E. (2016). S’identifier et se dire homosexuel : comparaison entre les parcours d’hier et d’aujourd’hui. XXe Congrès international des sociologues de langue française, 4 – 8 juillet 2016,Canada : Montréal.
  • Morand E. (2016). Identités sous contraintes : gérer son homosexualité au travail dans différents secteurs professionnels. XXe Congrès international des sociologues de langue française, 4 – 8 juillet 2016, Canada : Montréal.
  • de Hosson C., Décamp N., Morand E. & Robert A. (2014). Exploration de pratiques pédagogiques déclarées dans l’enseignement supérieur : enquête semi-quantitative auprès d’enseignants-chercheurs de physique. In Actes des 8e rencontres de l’ARDIST – Skôlé, 18(1), 287-298, France: Marseille.
  • Participation au colloque Enquête de reconnaissance. Impact et prise en charge des violences sexuelles. Enquête auprès des victimes, mars 2015, France : Paris. Présentation des résultats de l’enquête "Impact et prise en charge des violences sexuelles".
Activités d'enseignement
  • 2015-2018– Chargée de TD « Enquête quantitative » auprès d’étudiants de Licence de sociologie à Paris Descartes (niveau L2)
  • 2016-2017 - Chargée de TD « projet professionnel étudiants » auprès d’étudiants de Licence de sociologie à Paris Descartes (niveau L2)
  • 2014-2015– Chargée de cours TD « Traitement des données quantitatives » auprès d’étudiants de Licence Economie, Politique et Sociologie à l’Institut Catholique de Paris (niveau L2)
Pour en savoir plus

CV Morand2018