Initié dans les années 80 à la sociologie des temps sociaux et de la potentialité des apprentissages non formels et informels avec Joffre Dumazedier, puis à l'anthropologie du corps du sportif avec Georges Vigarello, aujourd'hui nos travaux de recherche se sont prolongés et complétés par des travaux sur l'engagement associatif.
Thèmes de Recherche
- Sociologie de l'engagement bénévole
- Apprentissages informels et autoformation, analyse de parcours de formation
- Anthropologie des techniques du corps
Dernières publications
Sociologie des associations
- PETER Jean-Michel & SUE Roger (2016). L’engagement des jeunes bénévoles dans les associations sportives, in « Formes d’expression de l’engagement dans le sport, Approches sociologiques », sous la dir. G.Ferréol & J.P Callède, à paraître début 2016.
- PETER Jean-Michel & SUE Roger (2015). La voie associative génératrice de lien social : le cas de la France, Loisir et Société / Society and Leisure, 38:2, 226-238.
- PETER, Jean-Michel, (2014). L'engagement à la loupe, Juris Associations, n°507, Paris, Dalloz, Novembre 2014, 45-47.
- PETER Jean-Michel, (2014). Les représentations de l’engagement bénévole, Tribune Fonda, n°221, mars 2014, 8-14.
- PETER Jean-Michel & SUE Roger, (2014). « Le sport scolaire a un carrefour de son histoire », in Penser le sport scolaire, sous la dir. J-N Renaud, édition AFRAPS.
- PETER Jean-Michel & SUE Roger, (2013). Rapport recherche, Représentation des bénévoles, édition ronéotypée Paris Descartes, consultable site CNRS: http://www.cnrs.fr/inshs/recherche/engagement-associatif.htm
- PETER Jean-Michel & SUE Roger, (2012). Rapport recherche, Intérêts d’être bénévole. Cerlis Paris Descartes, Site CNRS, http://www.cnrs.fr/inshs/recherche/docs-vie-labos/interet-etre-benevole.pdf
- PETER Jean-Michel & SUE Roger, (2012). Mutation de l’engagement bénévole des jeunes sportifs, Revue EPS n° 354, décembre 2012, pp.24-27.
Sociologie des parcours de formation et autoformation
- PETER Jean-Michel & LEBOUL Danièle, (2015). Univers lexicaux et représentations sociales de l'utilisation du Midazolam et sein de trois unités de soins palliatifs, in « Sociologies du vieillissement» à paraître, PUR, fin 2015.
- LEBOUL D., ROYER V., PETER J-M., FAIVRE-CHALON D., RICHARD J-F., (2014). Discuter la scientificité d’une recherche qualitative : exemple de l’étude « midazolam et sédation », Congrès Soins palliatifs, SPAP, Montpellier, 19 juin 2014.
- PETER Jean-Michel, (2014). Apprentissages informels et autoformation dans les pratiques de loisir. Le cas de l'engagement associatif. Strasbourg, colloque sur l’Autoformation, 29, 30 & 31 octobre 2014, http://colloque-autoformation.unistra.fr/uploads/media/Peter.pdf.
- SUE Roger & PETER Jean-Michel, (2012). « Les apprentissages informels au sein des associations dans une société de connaissances en mutation»,in Biennale internationale de l'éducation de la formation et des pratiques professionnelles, CNAM Paris, 5 juillet 2012, https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00825055/document.
Anthropologie des techniques sportives & représentations du Corps
- PETER Jean-Michel, MARTIN Caroline, (2017) Regards interdisciplinaires sur l'apport des technologies dans l'analyse du mouvement du service en tennis . Movement and Sports Sciences - Science et Motricite, A Paraître incessament.identifiant : hal-01650728
- PETER Jean-Michel, MARTIN Caroline, (2017) Tennis et innovations technologiques: Tennis et technologies de l'image : de la photographie à la capture du mouvement. AFRAPS. Sport, Education physique et société numérique, AFRAPS, pp.149-157, identifiant : hal-01650676
- PETER Jean-Michel, (2015). Du dehors au-dedans : Les transformations des représentations corporelles du XVIe au XXe siècle. L’exemple de la paume et du tennis. In Revue Corps, 12, 177-186.
- PETER Jean-Michel & FOUQUET Gérard, (2015). Contribution des thèses de médecine françaises à l’étude des pratiques sportives. Analyse bibliométrique de 1945 à 2013. In "La Médecine du sport en Europe. Histoire des liaisons dangereuses entre sciences et activités physiques et sportives (1945-2014) », sous la direction de Gregory Quin & Annaïs Bohuon. Edition Glyphe. A paraître fin 2015.
- PETER Jean-Michel & FOUQUET Gérard, (2014), Marguerite Broquedis : Une femme championne olympique en 1912. in European Studies in Sports History, n°8, Presses Universitaires de Rouen, 41-58.
- MARTIN Caroline, PESTRE Bernard & PETER Jean-Michel, (2014), « The use of technology for a technical analysis in tennis - Tribute to Gilles de Kermadec », ITF Coaching &Sport Science Review, Issue 62, 17-18.
- PETER Jean-Michel, (2012). Le Tennis balnéaire in Le Temps des vacances, Thierry Pelloquet (dir.), Nantes, Revue 303, 147-153.
- PETER, Jean-Michel, (2010). Tennis, « Leisure Class » et nouvelles représentations du corps à la Belle Epoque. In The International Journal of Sport Science and Physical Education, 87, 45-56.
Formation et titres universitaires
- Bac C - 1975
- Licence STAPS Rennes 2 - 1978
- Licence Sciences de l’Éducation Paris 5 - 1980 (Mention Bien)
- CAPEPS 1981
- Maîtrise Sciences de l’Éducation Paris 5- 1982 (Mention Bien)
- DEA Sciences de l’Éducation Paris 5 - 1984
- Agrégation EPS 1991
- Thèse en Sciences humaines et sociales, spécialité sciences de l’éducation 2006
Responsabilités éditoriales
- Secrétaire de l’Association Française de Recherche en APS (AFRAPS) & Revue STAPS
- Membre de la Fonda
- Membre de la Société Française d’Histoire du sport et membre du CA des Amis du musée de Roland Garros
- Expert sollicité dans la Revue STAPS et Savoirs