Ingénieur diplômé de l’École Centrale Paris et titulaire d’un diplôme de master de sociologie de l’Université Paris-Saclay, je suis doctorant en sciences de l’éducation à l’Université Paris Cité sous la direction d’Anne Barrère et d’Agnès van Zanten. Dans le cadre de ma thèse, j’étudie la vie des élèves dans une grande école d’ingénieurs, portant une attention particulière à leurs activités associatives. Je m’intéresse également aux expériences étudiantes dans d’autres cadres en parallèle de ma thèse, comme pendant la première année d’études de santé.
Titre provisoire de la thèse
Un cas d’école de la consécration. Consécration et reproduction d’un groupe établi dans une grande école d’ingénieurs
- Inscrit en septembre 2020
- Sous la direction d'Anne Barrère et Agnès van Zanten
Projet de thèse
Ce projet de thèse se donne pour objectif de contribuer à notre connaissance de la formation des élites en décrivant et analysant les expériences, parcours et socialisations des élèves dans une grande école d’ingénieurs. L’enquête mobilise une approche ethnographique fondée principalement sur des observations et des entretiens avec des élèves dans une grande école d’ingénieurs. Un intérêt particulier est porté aux activités associatives des élèves.
Thèmes de recherche
- Éducation des élites, écoles d’élite(s)
- Cultures et expériences étudiantes
- Socialisation
- Temps et normes temporelles
- Sociologie de l’humour
Publications
- 2022, "“Some People work a bit more than me, and so we tease them”: The Production of an Elite Student Community in an Elite French Higher Education Institution", Humor: International Journal of Humor Research, 35(1), p.5-30.
- 2020, "Un temps bien investi en classe préparatoire scientifique et dans une grande école d'ingénieurs", Les Politiques Sociales, 3-4, p45-58
Formation
- 2017-2018 M2 de sociologie contemporaine de l’Université Paris-Saclay. Mon mémoire « Est-ce que les gens se cachent encore pour travailler à Centrale ? » Le rejet du « polard » dans une communauté imaginée d’élèves dans une grandes écoles d’ingénieurs a reçu une mention en 2019 lors du 28ème concours de l’Observatoire national de la vie étudiante
- 2016-2017 Élève ingénieur à l’École Centrale Paris, dernière année, option Génie Industriel, filière Métiers de la Recherche, parcours ECP+R (recherche) en sociologie
- 2015-2016 M1 de sociologie contemporaine de l’Université Paris-Saclay
- 2013-2015 Élève ingénieur à l’École Centrale Paris, parcours ECP+R en sociologie
- 2011-2013 Classe préparatoire Mathématiques Physique, lycée Pierre de Fermat, Toulouse
Pour en savoir plus
CV Christophe Birolini juillet 2023