Lebon Francis

Sociologue, professeur des universités en sciences de l’éducation, Université Paris Cité

Bureau : J.337, Bâtiment Jacob
E-mail : francis.lebon@u-paris.fr

J’ai été auparavant chargé de recherche à l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (2007-2008) puis maître de conférences à l’Université Paris Est Créteil (2008-2019). Mes recherches portent essentiellement sur les professionnels de l’éducation populaire et la division du travail à l’école primaire. Elles interrogent les transformations du travail éducatif, des professions et des institutions, en portant une attention particulière aux processus de division du travail, aux rapports entre groupes professionnels et aux formes de socialisation à l’œuvre dans les espaces scolaires et périscolaires.

Principaux thèmes de recherche
  • Sociologie de l’éducation et des loisirs
  • Professionnels de l’animation et de l’éducation populaire
  • Division du travail éducatif à l’école primaire
  • Histoire du travail social
Quelques publications récentes (2020-2026)
  • Phronesis, « Le travail d’éducation populaire », coordination avec Nicolas Divert et Emmanuel de Lescure, à paraître en 2027.
  • Spirale, no 78, « L’interprofessionnalité dans et autour de l’École : conditions, apports et limites d’une action publique », 2026, coordination avec Christelle Dormoy et Ornella Mato.
  • Qu’est-ce que l’école ? La « forme scolaire » : de la sociologie historique aux sciences de l’éducation, Paris, 2026, éditions Le Bord de l’eau, 223 p.
  • « Un capital culturel anti-scolaire ? L’animation dans le processus de reproduction » (2026), in Bertrand Geay, Jérôme Camus, Pierre Clément, Pierig Humeau (dir.), La Reproduction au 21e siècle. Actualité de la sociologie de Bourdieu et Passeron, Croquant, 2026, p. 149-163 (avec Jérôme Camus).
  • « L’animation, c’est un truc de jeunes », « Dans les centres d’animation, c’est un vrai brassage social », in Idées reçues sur l’animation jeunesse, Yaëlle Amsellem-Mainguy, Hugo Bréant, Emmanuel Porte (dir.), 2026, Le Cavalier Bleu, p. 79-84 et p. 59-64.
  • « La gratuitisation du travail à Pôle emploi : le service civique et ses promesses », Sociologie du travail, 2026, volume 68, n° 2 (avec Florence Ihaddadene, Sophie Rétif, Maud Simonet).
  • « L’éducation populaire en France : politiques, travail et stratégies de reproduction », Pratiques de formation / Analyses, 2025, no 70.
  • Diversité, « L’éducation populaire : une école de l’émancipation ? », no 206, mars 2025, coordination avec Régis Guyon.
  • « Socialisme et éducation populaire en France au XXe siècle », in Gilles Candar, Guy Dreux et Christian Laval (dir.), Socialismes et éducation au XXe siècle, Bordeaux, 2025, Le Bord de l’Eau, p. 127-142 (avec Laurent Besse).
  • « Une contribution à l’histoire de la sociologie de l’éducation en France. L’élaboration du concept de forme scolaire de 1961 au début des années 1980 », Éducation et sociétés, 2024, n° 52 (avec Martine Kherroubi), p. 189-215.
  • « Retour sur « les “nouveaux” métiers des quartiers populaires » » au prisme des rapports sociaux de classe, de genre et de race », SpécifiCITéS La revue des terrains sensibles, 2023, no 17, p. 48-59.
  • « The Space of “Social Tourism”. Organizations, Mobilizations and Labour », in Christophe Guibert et Bertrand Réau (Coordonné par), Employment and Tourism. New Research Perspectives in the Social Sciences, Springer, 2023, p. 81-95.
  • « Socialiser par les loisirs ? Travail & professions à l’école primaire », éducation et sociétés, n° 50, 2023.
  • « Geneviève Poujol socio-historienne des associations et de l’éducation populaire (1930-2023) », Agora débats jeunesses, no 95, 2023. (avec Jean-Paul Martin).
  • « La fabrique des e-usagers. Politiques et pratiques de l’accès au droit et de ses dispositifs : entretien », Institut des études et de la recherche sur le Droit et la Justice, février 2023.
  •  « Les “travailleurs sociaux”. Formation d’un groupe social », Les Cahiers dynamiques, no 82, 2022, p. 120-130.
  • « L’éducation populaire et l’animation : un objet pour la sociologie de l’éducation », Carrefours de l’éducation, n° 52, 2021, p. 279-303.
  • « Appréhender l’éducation populaire à l’échelle d’un quartier. L’exemple du Mont-Mesly à Créteil », in La fabrique de l’éducation populaire et de l’animation, Coordonné par Laurent Besse, Emmanuel de Lescure, Emmanuel Porte, Paris, Injep, 2021, p. 17-34. (avec Nicolas Divert et Pauline Vessely),
  • « L’essor de l’animation socio-culturelle : une autre éducation ? », Encyclopédie d’histoire numérique de l’Europe [en ligne], mis en ligne le 13/04/21
  • « Travailler dans l’animation : une contribution à l’éducation politique ? », Penser l’éducation, n° 46, 2020.
  • « En quête de légitimité(s). Retour sur un dispositif de formation continue de professionnels de l’animation », Savoirs – Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, n° 53, 2020, p. 51-67 (Avec Nicolas Divert et Hélène Bezille).
  • Entre travail éducatif et citoyenneté : l’animation et l’éducation populaire, Nîmes, Champ social, « Question de société », 2020, 196 p.
  • « Se former par la recherche en travail social ? », in Recherche et formation, « Approches de la formation en travail social », n° 94, 2020, p. 11-17. Coordination avec Frédéric Torterat.
Principales responsabilités
  • Co-directeur du département des sciences de l’éducation depuis septembre 2026.
  • Responsable de la mention de master sciences de l’éducation depuis 2020.
  • Membre du Conseil d’UFR et du Conseil académique local depuis 2021.
  • Membre du Conseil de laboratoire du CERLIS depuis 2026.

  • Membre du collège scientifique du comité d’histoire des ministères chargés de la jeunesse et des sports depuis 2017.
  • Membre du comité scientifique du Pôle des archives des associations de jeunesse et d’éducation populaire (Pajep) depuis 2023.
  • Membre du comité d’orientation de la revue Diversité depuis 2019.
  • Membre du comité de rédaction la revue Pratiques de formation / Analyses (PFA) depuis 2024.
  • Membre nommé du Conseil national des universités pour les Sciences de l’éducation (70e section) entre 2015 et 2019 ; entre 2023 et 2027.
  • Membre du comité de rédaction d’Agora débats/jeunesses entre 2007 et 2022.
  • Membre du conseil d’administration de l’Association des sociologues de l’enseignement supérieur (ASES) entre 2022 et 2025.
HAL - Liste des publications

68 documents

  • Jérôme Camus, Francis Lebon. Un capital culturel anti-scolaire ?. Bertrand Geay, Jérôme Camus, Pierre Clément, Pierig Humeau (dir.). La Reproduction au 21e siècle. Actualité de la sociologie de Bourdieu et Passeron, Croquant, 2026. ⟨halshs-05624459⟩
  • Francis Lebon. « L’animation, c’est un truc de jeunes », « Dans les centres d’animation, c’est un vrai brassage social ». Idées reçues sur l'animation jeunesse, 2026, 979-10-318-0826-0. ⟨hal-05501697⟩
  • Francis Lebon. Qu’est-ce que l’école ? La « forme scolaire » : de la sociologie historique aux sciences de l’éducation. Éditions Le Bord de l’eau, 2026, 9782385192266. ⟨hal-05501704⟩
  • Francis Lebon. Le monde de l’éducation populaire : employées et petits bourgeois “volontaires” ?. Ludovic Falaix, Frédéric Lebas (dir.). Volontés d'animer : Éducation Populaire, Émancipation et Politisation dans l’animation volontaire, Editions Cafard, 2025, 978-2-490003-16-7. ⟨hal-05273342⟩
  • Régis Guyon, Francis Lebon. L’éducation populaire : une école de l’émancipation ?. Diversité, 206, 2025, Diversité. ⟨hal-05056322⟩
  • Laurent Besse, Francis Lebon. Socialisme et éducation populaire en France au XXe siècle. Socialismes et éducation au XXe siècle, Le bord de l'eau, 2025, Documents, 978-2-38519-146-7. ⟨halshs-05056852⟩
  • Matthieu Hély, Maud Simonet, Régis Guyon, Francis Lebon. « Il y a un enjeu très fort aujourd’hui à repolitiser le monde associatif, non pas dans des discours, mais à partir de la question du travail ». Entretien avec Matthieu Hély et Maud Simonet. Diversité, 2025, 206. ⟨hal-05055822⟩
  • Cyrille Bock, Francis Lebon. Animation socioculturelle. Presses Universitaires de Rennes. Presses Universitaires de Rennes, pp.128, 2024, Épures, Pierre-Henry Frangne, 9782753598195. ⟨hal-04687736⟩
  • Martine Kherroubi, Francis Lebon. Une contribution à l’histoire de la sociologie de l’éducation en France. L’élaboration du concept de forme scolaire de 1961 au début des années 1980. Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2024, n° 52 (2), pp.189-215. ⟨10.3917/es.052.0189⟩. ⟨halshs-04647029⟩
  • Francis Lebon. Retour sur « Les “nouveaux” métiers des quartiers populaires », au prisme des rapports sociaux de classe, de genre et de race. SpécifiCITéS. La revue des Terrains Sensibles, 2024, 1, pp.48-59. ⟨10.3917/spec.017.0048⟩. ⟨hal-04533314⟩
  • Francis Lebon. Les « travailleurs sociaux ». Les cahiers dynamiques, 2023, N° 82 (4), pp.120-130. ⟨10.3917/lcd.082.0120⟩. ⟨hal-04347497⟩
  • Dominique Glasman, Francis Lebon. « J’ai passé mon temps de recherche à étudier ce qui se jouait à la frontière entre le dedans et le dehors de l’école ». Diversité, 2023, 203. ⟨hal-05056336⟩
  • Francis Lebon, Jean-Paul Martin. Geneviève Poujol socio-historienne des associations et de l’éducation populaire (1930-2023). Agora débats/jeunesses, 2023, N° 95 (3), pp.7-24. ⟨10.3917/agora.095.0007⟩. ⟨halshs-04263379⟩
  • Francis Lebon. Socialiser par les loisirs ? Travail et professions à l’école primaire. Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2023, n° 50 (2), pp.139-160. ⟨10.3917/es.050.0139⟩. ⟨halshs-04211857⟩
  • Martine Kherroubi, Francis Lebon. Forme scolaire et socialisation démocratique. Les Cahiers Pédagogiques, 2023, 587 (6), pp.18-19. ⟨10.3917/cape.587.0018⟩. ⟨halshs-04441944⟩
  • Joël Hubrecht, Florence Ihaddadene, Francis Lebon, Sophie Rétif, Maud Simonet, et al.. La fabrique des e-usagers. Politiques et pratiques de l'accès au droit et de ses dispositifs. Actu Recherche, 2023, 22, pp.8. ⟨hal-05189818⟩
  • Francis Lebon. The Space of “Social Tourism”. Organizations, Mobilizations and Labour. Employment and Tourism, Springer International Publishing, pp.81-95, 2023, SpringerBriefs in Sociology, ⟨10.1007/978-3-031-31659-3_6⟩. ⟨halshs-04354578⟩
  • Florence Ihaddadene, Francis Lebon, Sophie Rétif, Maud Simonet, Jean-Philippe Tonneau. La fabrique des e-usagers. Politiques et pratiques de l’accès au droit et de ses dispositifs. 19.33, IERDJ - Institut des Études et de la Recherche sur le Droit et la Justice. 2022, pp.100. ⟨halshs-03965612⟩
  • Francis Lebon, Ouezna Amrouche, Natacha Binard, Nathalie Dhorne, Solenn Guérin, et al.. Penser les carrières bénévoles dans le monde associatif. VST - Vie sociale et traitements, 2022, N° 156 (4), pp.120-126. ⟨10.3917/vst.156.0120#xd_co_f=NGVhYjBhNDYtYzZhMy00YzFiLWJiYWMtYjZhZTM1ZjY3ZTRm~⟩. ⟨halshs-03876677⟩
  • Francis Lebon. Déconfiner avec le dispositif Sport - Santé - Culture - Civisme : partenariat ou concurrences professionnelles ?. La revue Foéven - Ressources éducatives, 2022. ⟨halshs-03936605⟩
  • Francis Lebon. L’éducation populaire : spécificités et convergences avec les visées de l’École. Carnets rouges, 2022, 25, pp.10-13. ⟨halshs-03936579⟩
  • Francis Lebon. L’éducation populaire et l’animation : un objet pour la sociologie de l’éducation. Carrefours de l'éducation, 2021, n° 52 (2), pp.279-303. ⟨10.3917/cdle.052.0265⟩. ⟨hal-03665669⟩
  • Nicolas Divert, Francis Lebon, Pauline Vessely. APPRÉHENDER L’ÉDUCATION POPULAIRE À L’ÉCHELLE D’UN QUARTIER. L’EXEMPLE DU MONT-MESLY À CRETEIL. Injep; Cerlis, Université de Paris. 2021. ⟨hal-03883607⟩
  • Francis Lebon. L’essor de l’animation socio-culturelle : une autre éducation ?. Encyclopédie d’histoire numérique de l’Europe, 2021. ⟨halshs-03936599⟩
  • Francis Lebon. TRAVAILLER AVEC LES JEUNES : « PROBLÈMES », LOISIRS ET ENJEUX SCOLAIRES. Valérie Becquet. Des professionnels pour les jeunes Sociologie d'un monde fragmenté, Champ social, 2021, ⟨10.3917/chaso.becqu.2021.01.0053⟩. ⟨hal-03665674⟩
  • Brigitte Bouquet, Michel Chauvière, Gérard Mauger, Francis Lebon. Des savoirs ajustés : trois chercheurs en situation d’enseignement dans le travail social. Recherche et formation, 2020, 94, pp.101-110. ⟨10.4000/rechercheformation.6991⟩. ⟨hal-03665673⟩
  • Francis Lebon, Frédéric Torterat. Se former par la recherche en travail social ?. Recherche et formation, 2020, 94, pp.11-17. ⟨10.4000/rechercheformation.6867⟩. ⟨hal-03665672⟩
  • Francis Lebon. Travailler dans l’animation : une contribution à l’éducation politique ?. Penser l'éducation, 2020, 46, pp.73-90. ⟨10.4000/pensereduc.536⟩. ⟨halshs-03935519⟩
  • Francis Lebon. L’Union nationale des associations de tourisme et de plein air (UNAT). De la circulation automobile aux vacances pour tous (1920-1974). Juristourisme : le mensuel des acteurs du tourisme & des loisirs [Juris tourisme], 2020, 230. ⟨halshs-03936533⟩
  • Francis Lebon, Julien Fuchs. Colonies de vacances et centres de loisirs. Repères historiques. Colonies de vacances et centres de loisirs. Repères historiques, 2020. ⟨halshs-03936624⟩
  • Hélène Bézille, Nicolas Divert, Francis Lebon. En quête de légitimité(s)Retour sur un dispositif de formation continue de professionnels de l’animation. Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2020, N° 53 (2), pp.51. ⟨10.3917/savo.053.0051⟩. ⟨halshs-03175826⟩
  • Francis Lebon. Entre travail éducatif et citoyenneté : l'animation et l'éducation populaire. Champ social, 2020, ⟨10.3917/chaso.lebon.2020.01⟩. ⟨halshs-03175823⟩
  • Nicolas Divert, Francis Lebon. L’usage des diplômes dans l’animation. Enjeux de légitimation d’un monde professionnel marginalisé. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2019, 42, pp.143-158. ⟨10.4000/dse.4140⟩. ⟨halshs-03936553⟩
  • Maud Simonet, Sophie Rétif, Francis Lebon, Florence Ihaddadene. La mise en place du service civique à l'hôpital public et ses effets sur la professionnalité des travailleur.se.s. journée d'études "Pour une sociologie publique de l'hôpital: travail, mobilisations et construction des savoirs", Nov 2019, Paris, France. ⟨hal-03272653⟩
  • Francis Lebon, Nicolas Divert, Pauline Vessely. Les inégalités d’accès à la culture des enfants appréhendées par les MJC. Entre projet et mises en œuvre. Colloque international AISLF Penser les inégalités dans l’enfance, Nov 2019, Paris, France. ⟨halshs-03936655⟩
  • Francis Lebon, Florence Ihaddadene, Sophie Rétif, Maud Simonet. « Faut voir où il y a urgence ! » : Développement et usages du service civique dans les services publics. Injep. 2019. ⟨halshs-03936572⟩
  • Francis Lebon, Frédéric Torterat, Fanny Rinck. Les écrits de travail en formation - Varia. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 52, 2019. ⟨hal-02170494⟩
  • Francis Lebon, Thomas Sauvadet. Introduction : L’occupation juvénile de l’espace public par défaut d’espace privé. Agora débats/jeunesses, 2019, N°83 (3), pp.43. ⟨10.3917/agora.083.0043⟩. ⟨halshs-02559983⟩
  • Francis Lebon, Fanny Rinck, Frédéric Torterat. Les écrits de travail en formation - Présentation. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2019, Les écrits de travail en formation - Varia, 52, ⟨10.4000/edso.6410⟩. ⟨hal-02170496⟩
  • Francis Lebon. AMSELLEM-MAINGUY Yaëlle & VUATTOUX Arthur. Enquêter sur la jeunesse. Outils, pratiques d’enquête, analyses. 2018, pp.81-82. ⟨10.4000/rfp.8472⟩. ⟨halshs-03936640⟩