Professeure émérite de sciences de l’éducation Université Paris 8 – LIAgE. Chercheuse associée au Cerlis
E-mail : francoise.laot@univ-paris8.fr
Socio-historienne, mes recherches portent sur l’éducation et la formation des adultes, hommes et femmes (XIXe-XXe siècles).
Je me suis d’abord intéressée au projet d’éducation permanente et à l’émergence du groupe professionnel des formateurs d’adultes en France dans l’après Seconde Guerre mondiale, ainsi qu’au développement de l’éducation des adultes au XIXe siècle en lien avec la question sociale et la « question des femmes ».
Par la suite, j’ai élargi mes recherches à l’échelle internationale, revisité l’histoire de la recherche en éducation et formation, analysé des images comme source pour la socio-histoire et leurs conditions de réalisation (films montrant des adultes en formation, films d’éducation ouvrière), étudié les carrières militantes de quelques femmes syndicalistes du mouvement syndical international et leurs revendications en matière de formation syndicale et professionnelle, recherché dans l’histoire des « pionnières » de l’éducation des adultes (approche biographique) et questionné l’invisibilité des femmes en formation dans les documentaires et reportages filmés des années 1960-1970.
Depuis 2022, je coordonne le projet Savoirs et formation en Seine-Saint-Denis : https://safo.huma-num.fr/s/safo-93/page/accueil.
Pour en savoir plus
Lien vers le site du LIAgE : https://liage.univ-paris8.fr/Francoise-F-Laot
- Françoise F. Laot. 40 ans de recherche en formation d’adultes (1960-2000). L'Harmattan, 2002, 2-7475-2906-1. ⟨hal-02952374⟩
- Françoise F. Laot. La formation de formateurs à Nancy dans les années soixante. Dominique Fablet. La formation des formateurs d’adultes, L'Harmattan, pp.121-144, 2001. ⟨hal-02953042⟩
- Françoise F. Laot. Le rapport à l’école en formation d’adultes dans les années 60 : l’exemple du CUCES-INFA de Nancy. Recherche et formation, 2000, 35, pp.195-208. ⟨10.3406/refor.2000.1681⟩. ⟨hal-02952682⟩
- Françoise F. Laot. Conflits de rapport au savoir et culture d’organisation : le cas du Complexe CUCES-INFA de Nancy. Nicole Mosconi; Jacky Beillerot; Claudine Blanchard-Laville. Formes et formations du rapport au savoir, L'Harmattan, pp.225-240, 2000. ⟨hal-02953046⟩
- Françoise F. Laot. La formation des adultes. Histoire d’une utopie en acte. Le Complexe de Nancy. L'Harmattan, 1999, 2-7384-7461-6. ⟨hal-02952398⟩
- Françoise F. Laot. Contribution à l'histoire des institutions d'éducation des adultes : le Complexe de Nancy (CUCES/ACUCES-INFA), 1954-1973. Education. Université Paris X Nanterre, 1998. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-01386573⟩