HAL - Liste des publications

3425 documents

  • François Mairesse. Le musée inclusif et la muséologie mondialisée/ O museu inclusivo e a museologia mundializada . ICOFOM LAM, 21 encuentro regional, Termos e conceptos de museologia : museu inclusivo, interculturalidade et patrimonio integral, ICOFOM LAM,, 2012, Petropolis, Brésil. pp.17-52. ⟨hal-01449009⟩
  • Victor Ginsburgh, François Mairesse. Dimensions of Dialogue : Art history and the discourse of economics . RAMPLEY Matthew et al. Art History and Visual Studies in Europe. Transnational Discourses and National Frameworks, Brill, pp.167-184, 2012. ⟨hal-01448981⟩
  • Cécile Canut. Transversalités langagières. Quelques notes pour une anthropologie des pratiques langagières . in M. Dreyfus & J.-M. Prieur, Hétérogénéité et variation : quels objets socio-linguistiques et didactiques aujourd’hui ?, , Michel Houdiard, 2012. ⟨halshs-01451343⟩
  • Rebecca Rogers. « Language learning versus vocational training : French, Arab and British voices speak about indigenous girls’ education in 19th-century colonial Algeria », . Paedagogica Historica, International Journal of the History of Education , 2012, 48 (3), pp.269-379. ⟨hal-01438716⟩
  • Rebecca Rogers. « À l’école arabe de Mme Luce ». L'Histoire, 2012, pp.52-55. ⟨hal-01438735⟩
  • Marie Garrau, Alice Le Goff. Politiser le care? Perspectives sociologiques et philosophiques. Le Bord de l'Eau, 2012, 978-2-35687-153-4. ⟨hal-03958723⟩
  • Michela Marzano. La place du consentement dans les relations médicales . La Presse Médicale, 2012, 42. ⟨halshs-01436512⟩
  • Olivier Martin. L'analyse quantitative des données. Armand Colin, pp.128, 2012, 978-2200278267. ⟨halshs-01512130⟩
  • Speranta Dumitru. Migration and Equality: Should Citizenship Levy Be a Tax or a Fine?. Les ateliers de l'éthique, 2012, 7 (2), pp.34-49. ⟨10.7202/1012995ar⟩. ⟨hal-01348354⟩
  • Jean-Michel Peter. Mutation de l'engagement bénévole des jeunes sportifs. EPS : Revue education physique et sport, 2012, De l'association sportive à l'UNSS, 354, pp.24-27. ⟨hal-01441924⟩
  • Sarra Mougel. L'enfant hospitalisé peut-il être séparé de ses parents?. Presses interuniversitaires. Les figures de l'enfance, un regard sociologique, pp.101-116, 2012. ⟨hal-01439859⟩
  • Danilo Martuccelli, Araujo Kathya. Desafios comunes. LOM Ediciones, 2012. ⟨hal-01431749⟩
  • Séverine Depoilly. Des filles conformistes ? Des garçons déviants ? Manières d’être et de faire des élèves de milieux populaires. Revue française de pédagogie, 2012, 179, pp.17-28. ⟨10.4000/rfp.3654⟩. ⟨hal-05620051⟩
  • Bruno Péquignot. La sociologia del arte y la cuestion del patrimonio. Jose A. Gonzalez Alcantud, Juan Calatrava Escobar. Memoria y patrimonio. Concepto y reflexion desde en Mediterraneo, EUG, 2012. ⟨halshs-01515809⟩
  • Brandl Emmanuel, Cécile Prévost-Thomas, Hyacinthe Ravet (Dir.). (ed.), 25 ans de sociologie de la musique en France, Tome 1. L'Harmattan, 2012, Collection Logiques sociales, 978-2-296-99684-7. ⟨hal-01451132⟩
  • François Mairesse. L’écosystème muséal. Notes sur un monde en transformation . Musées , 2012, 30, pp.28-34. ⟨hal-01448999⟩
  • Isabelle Queval. « Le sport de haut niveau : théâtraliser la perfectibilité humaine », Colloque « Au miroir du sport : spectacle sportif, médias et émotions collectives », Le Mans, 25 et 26 octobre 2012.. Colloque « Au miroir du sport : spectacle sportif, médias et émotions collectives », 2012, Le Mans, France. ⟨hal-01448343⟩
  • Séverine Depoilly. « Note critique Cardi Coline et Pruvost Geneviève, Penser la violence des femmes ». Sociétés et jeunesses en difficulté, 2012. ⟨hal-05620277⟩
  • Aurélie Jeantet, Emmanuelle Savignac. Représentations du monde professionnel et du rapport subjectif au travail dans les films de fiction français contemporains. Travailler , 2012, Cinéma et travail, 2012/1 (27), ⟨10.3917/trav.027.0037⟩. ⟨hal-01423979⟩
  • Jean-Michel Peter. PETER Jean-Michel, compte rendu ouvrage, "Identité professionnelle en Éducation physique, parcours de stagiaires et enseignants novices", G.Carlier, M.Clerx, C.Delens, Louvains la neuve, UCL, Presses universitaires. EPS : Revue education physique et sport, 2012, 354, pp.48-49. ⟨hal-01444883⟩
  • Rebecca Rogers. Commentary on the text of Mère d'Olivier. Phil Kilroy. The Society of the Sacred Heart in Nineteenth-Century France, 1800-1865, Cork University Press, pp.128-132, 2012. ⟨hal-01438737⟩
  • Rebecca Rogers. « Amours ». 2012, pp.42. ⟨hal-01438728⟩
  • Philippe Corcuff. Où est passée la critique sociale?. La Découverte, pp.320, 2012, collection "Bibliothèque du MAUSS", 978-2-7071-7328-7. ⟨hal-01813579⟩
  • Anne Barrère. Les mutations du loisir adolescent : vieilles inquiétudes, nouvelles expériences. André Turmel, Louise Braban-Hamelin. Figures de l'enfance : approches sociologiques, 2012. ⟨hal-01431738⟩
  • Anne Barrère. Apprentissages scolaires et activités électives : la double education des adolescents . Les Cahiers Pédagogiques, 2012, n°500. ⟨hal-01448576⟩
  • Sylvain Parasie, Eric Dagiral. Data-driven journalism and the public good: "Computer-assisted-reporters" and "programmer-journalists" in Chicago. New Media and Society, 2012, Novembre, 20 p. ⟨10.1177/1461444812463345⟩. ⟨hal-00793820⟩
  • Eric Plaisance, Gérard Vergnaud. Les sciences de l'éducation . La Découverte 5e édition révisée et mise à jour 2012, Repères, 978-2-7071-7436-9. ⟨halshs-01443728⟩
  • Eric Plaisance. As crianças pequenas sob uma boa guarda. Revista Eletrônica de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos, 2012, 6 (2), p. 9-27. ⟨halshs-01446284⟩
  • François Mairesse. Les sociétés d’histoire et d’archéologie et leurs collections . DARTEVELLE André et TOUSSAINT Jacques Cercles et sociétés archéologiques et historiques en Fédération Wallonie-Bruxelles. Passé, présent, futur, 4, Fédération Wallonie-Bruxelles pp.28-40, 2012, Documents du patrimoine culturel. ⟨hal-01448977⟩
  • Jean-Michel Peter. La coopération dans le système éducatif et les engagements volontaires, des enjeux pour lutter contre le déficit démocratique de l’école. Formes d’éducation et processus d’émancipation, May 2012, Rennes, France. 2012. ⟨hal-01445064⟩
  • Sarra Mougel. "Séjourner à l'hôpital. Des enfants entre autonomie et contrôle". Tsantsa. Revue de la Société Suisse d'Ethnologie / Zeitschrift der Schweizerischen Ethnologischen Gesellschaft / Journal of the Swiss Ethnological Society, 2012, 17, pp.28-37. ⟨hal-01439599⟩
  • Yann Raison Du Cleuziou, Solenne Jouanneau. Faire autorité en religion. Genèses. Sciences sociales et histoire, 2012, n° 88 (88), pp.2-5. ⟨10.3917/gen.088.0002⟩. ⟨halshs-00785913⟩
  • Danilo Martuccelli. El método extrospectivo, un nuevo método de intervencion social. C. Mejia. Sociedad, intervencion social y sociologia, Universidad del Valle, 2012. ⟨hal-01432837⟩
  • Danilo Martuccelli. Compte-rendu du libre de Pierre Rosanvallon, "La société des égaux". Sociologie, 2012. ⟨hal-01432781⟩
  • Danilo Martuccelli. Compte-rendu du livre de Wanda Capeller, "Relire Giddens. Entre sociologie et politique". Droit et Société : Revue internationale de théorie du droit et de sociologie juridique, 2012. ⟨hal-01432778⟩
  • Olivier Martin, Emmanuelle Brun, Alexandre Mathieu-Fritz. Je réussis en socio. Armand Colin, pp.200, 2012, 978-2-200-27478-8. ⟨halshs-01512056⟩
  • Michela Marzano. Les enjeux éthiques du silence : dire, taire, mentir. Sigila. Revue transdisciplinaire franco-portugaise sur le secret, 2012, 29. ⟨halshs-01436509⟩
  • Rogers, Elizabeth Rebecca. Des jeunes filles privées de tout enseignement humaniste ? Sur la formation secondaire des jeunes filles au XIXe siècle : une perspective internationale et comparative . Charles Magnin; Christian Alain Muller,. Enseignement secondaire, formation humaniste et société, XVIe-XXIe siècle, 2012. ⟨hal-01431666⟩
  • Rebecca Rogers, Pierre Caspard. « The history of education in France : A laboriously useless science ». Jesper Eckhardt Larsen. Knowledge, Politics and the History of Education, LIT Verlag, 2012. ⟨hal-01438722⟩
  • Sylvia Faure, Gaële Henri-Panabière, Martine Court, Denise Morin, Olivier Vanhée. La socialisation fraternelle. Le rôle des frères et des soeurs dans les pratiques de loisirs d'enfants de 10 à 11 ans. Revue française de pédagogie. 2012. ⟨halshs-00602402⟩