Barats Christine

Professeure des universités en sciences de l’information et de la communication, Université Paris Cité

E-mail : christine.barats@u-paris.fr

Les travaux de Christine Barats portent sur les processus de médiatisation et font appel à des méthodes mixtes (analyse de discours et entretiens). Elle a analysé la politisation et la médiatisation de l’immigration en France ainsi que les discours sur et de l’évaluation dans l’enseignement supérieur et la recherche (médiatisation du classement dit « de Shanghai », rapports d’évaluation de l’AERES/HCERES). Elle mène actuellement une recherche sur l’émergence et la circulation de #metooinceste et sur sa médiatisation. En parallèle de ces travaux, elle poursuit une réflexion sur les enjeux méthodologiques liés à l’analyse de corpus issus du web et aux outils de statistique textuelle.

Thèmes de recherche
  • Processus de médiatisation
  • Analyse des discours sur et de l’évaluation dans l’enseignement supérieur et la recherche (ESR) (classements académiques, rapports de l’AERES/HCERES)
  • Corpus numériques
  • Méthodes et outils informatiques pour l’analyse de corpus
Quelques publications
  • BARATS C. (direction.), Manuel d’analyse du web, Paris, Armand Colin, U, janvier 2013, réédition février 2016, réédition juin 2017 collection I-com Armand Colin.
  • BARATS C., BOUCHARD J., HAAKENSTAD A. (direction), Faire et dire l’évaluation, L’enseignement supérieur et la recherche conquis par la performance, Presses de l’Ecole des Mines, janvier 2018.
  • BARATS C., BONACCORSI J., « Chapitre 2. Du web à l’observable complexe : approches sémio-discursives », In Analyses des sites web, Massou L., Mpondo-Dicka P., Pinède N. (dir.), ISTE, sept. 2022, pp.39-66.
  • BARATS C., WILHEM C, « L’université à la maison ou la plasticité de la vie privée en temps de COVID », Quaderni, 2022/2 (n° 106), pp. 65-80.
  • BARATS C. Dissemination of international rankings: characteristics of the media coverage of the Shanghai Ranking in the French press. Palgrave Commun 6, 77 (2020). https://doi.org/10.1057 https://www.nature.com/articles/s41599-020-0440-5?fbclid=IwAR1Wi6iejj_9e8UxXzif-vArbY2vUwmfhsURX65DeGNdvwxEnuK2YbcSSrY#citeas
  • BARATS C., NEE E., « Structurer, encadrer et lisser l’évaluation : les écrits de l’AERES/HCERES », Communication & langages, vol. 203, no. 1, 2020, pp. 5-25.
  • SCHAFER V, BARATS C., FICKERS A., Fading Away… The challenge of sustainability in digital studies, Digital Humanities Quarterly, vol. 14, N°3, 2020 http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/14/3/000484/000484.html
  • BARATS C., DISTER A., GAMBETTE P., LEBLANC J-M., LEBLANC-PERES M., « Ce que les données textuelles disent du pétitionnement en ligne : entre contraintes et appropriations du dispositif », Questions de communication, vol. 36, no. 2, 2019, pp. 123-146.
  • BARATS C., « Á propos de la médiatisation du classement de Shanghai : l’apport de l’analyse du discours », Revue française de linguistique appliquée, vol. XXIV, N°1, 2019, pp. 21-35.
  • BARATS C., « Corpus » Publictionnaire. Dictionnaire encyclopédique et critique des publics. Mis en ligne le 17 janvier 2024. Dernière modification le 18 janvier 2024. Accès : https://publictionnaire.huma-num.fr/notice/corpus.
  • BARATS C., BISCARRAT L., CHANIAL C., «Dire l’inceste sur Twitter : caractéristiques discursives et dynamiques de circulation de #MeTooInceste», Questions de Communication, n°45, 2024
    https://journals.openedition.org/questionsdecommunication/34785
  • BARATS C., « #MeTooInceste dans la presse », Communication [En ligne], Vol. 42/1 | 2025, mis en ligne le 21 août 2025, consulté le 16 février 2026. URL : http://journals.openedition.org/communication/19991
  • BARATS, C., BISCARRAT, L., (2025). Avant-propos. Quaderni, 116(3), 9-18. https://doi.org/10.3917/quad.116.0009.
Principales responsabilités scientifiques
  • Co-responsable de l’axe « Éducation, Socialisation, Âges de la vie » du CERLIS
  • Co-organisation du Séminaire « Approches discursives en sciences sociales », DiscoursNet, Paris, animé par Johannes Angermuller (Open University/EHESS), Christine Barats (Paris Cité), Marc Glady (Paris Dauphine), Luciana Radut-Gaghi (CY Cergy Paris Université)
    https://discourseanalysis.net/SEMLANSOC/programme
  • Chaine youtube avec mise en ligne des enregistrements des séminaires https://www.youtube.com/channel/UCdtT30kmwjowVzwJphOd41w
  • Membre du collectif informel #metooinceste (CIMI) initié par Laurence Allard. Ce collectif de chercheur.e.s examine l’émergence et la circulation de #metooinceste sur Twitter ainsi que sur d’autres réseaux socio-numériques (https://www.cerlis.eu/le-16-septembre-2022-je-metooinceste/).
  • Membre du Groupe d’études et de Recherche (GER) de la SFSIC (Société française des sciences de l’information et de la communication), « Ethique et Numérique en information-communication » (GENIC), responsables : Jean-Claude Domenget et Carsten Wilhelm (https://genic.hypotheses.org/)
  • Membre du comité de rédaction de la revue Quaderni (http://www.quaderni.msh-paris.fr) et de la revue Semen (https://journals.openedition.org/semen/)
HAL - Liste des publications

56 documents

  • Julie Denouël, Caroline Ladage, Christine Barats, Christelle Dormoy-Rajramanan, Esther Geuring, et al.. Professionnels des transformations pédagogiques dans l'enseignement supérieur : contexte, enjeux, perspectives. Séminaire du projet ANR PROPEDASUP, Université Rennes 2, Jan 2026, Rennes, France. ⟨hal-05455654⟩
  • Christine Barats, Laetitia Biscarrat. Avant-propos. Quaderni, 2025, 116, pp.9-18. ⟨10.4000/15lj1⟩. ⟨hal-05515850⟩
  • Christine Barats. #MeTooInceste dans la presse. Communication [Information Médias Théories] : revue québécoise des recherches et des pratiques en communication et information, 2025, Vol. 42/1, ⟨10.4000/14hsk⟩. ⟨hal-05515827⟩
  • Julia Bonaccorsi, Christine Barats. Is the Web a Semiodiscursive Object?. Massou, Luc; Mpondo-Dicka, Patrick; Pinède Nathalie. Analyzing Websites, ISTE-Wiley, pp.29-57, 2024, 978-1-394-26494-0. ⟨hal-04759389⟩
  • Christine Barats, Laetitia Biscarrat, Camille Chanial. Dire l’inceste sur Twitter : caractéristiques discursives et dynamiques de circulation de #MeTooInceste. Questions de communication, 2024, 45, ⟨10.4000/11wx1⟩. ⟨halshs-04678252⟩
  • Christine Barats, Laetitia Biscarrat, Camille Chanial. Dire l’inceste sur Twitter : caractéristiques discursives et dynamiques de circulation de #MeTooInceste. Questions de communication, 2024, 45, pp.307-336. ⟨10.4000/11wx1⟩. ⟨hal-05515814⟩
  • Jean-Claude Domenget, Carsten Wilhelm, Béatrice Arruabarrena, Camille Alloing, Christine Barats, et al.. Questionner l’éthique depuis les SIC en contexte numérique : Introduction. Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2022, Questionner l'éthique depuis les SIC en contexte numérique, 25, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/rfsic.13164⟩. ⟨hal-03850177⟩
  • Christine Barats, Carsten Wilhelm. L’université à la maison ou la plasticité de la vie privée en temps de Covid-19. Quaderni, 2022, 106, pp.65-80. ⟨10.4000/quaderni.2308⟩. ⟨hal-03884588⟩
  • Christine Barats, Carsten Wilhelm. Enseigner en ligne en temps de crise sanitaire : transformations des pratiques et enjeux de vie privée. Un monde de crises au prisme des communications organisationnelles, Université Catholique de Louvain = Catholic University of Louvain [UCL], May 2022, Mons, Belgique. ⟨hal-03656346⟩
  • Christine Barats, Carsten Wilhelm, Epstein Dimitry, Siibak Nicholas John Et Andra. Enseignement en ligne et vie privée : premiers résultats d’une enquête comparative en Estonie, en France et en Israël. Les Cahiers de la SFSIC, 2022, Les Cahiers de la SFSIC, 17 - Varia (17). ⟨hal-03884480⟩
  • Christine Barats, Julia Bonaccorsi. Du web à l'observable complexe : approches sémio-discursives. Luc Massou, Patrick MPondo-Dicka, Nathalie Pinède. Analyses des sites web, ISTE, pp.39-65, 2022, 9781789491036. ⟨10.51926/ISTE.9103.ch2⟩. ⟨hal-03783342⟩
  • Christine Barats, Amel Fraisse, Pascal Marchand, Lise Verlaet, Angeliki Monnier. Regards multidimensionnels sur le numérique. Françoise Paquienséguy; Nicolas Pélissier. Questionner les humanités numériques, cHAPITRE 9, Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication (SFSIC), pp.153-169, 2021, 978-2-914872-00-3. ⟨hal-03260449⟩
  • Christine Barats, Julia Bonaccorsi, Amel Fraisse, Marta Severo, Lise Verlaet. Chapitre VIII- Apports critiques sur les méthodologies liées aux Humanités Numériques. Nicolas Pélissier; Françoise Paquienséguy. Questionner les humanités numériques. Positions et propositions des SIC, SFSIC; CPdirsic, pp.153-170, 2021, 978-2-914872-00-3. ⟨hal-03518364⟩
  • Christine Barats. Dissemination of international rankings: characteristics of the media coverage of the Shanghai Ranking in the French press. Palgrave Communications, 2020, 6 (1), pp.77. ⟨10.1057/s41599-020-0440-5⟩. ⟨hal-03884540⟩
  • Christine Barats. Management et évaluation de l’enseignement supérieur dans les années 2000. Quaderni, 2020, 99-100, pp.69-80. ⟨10.4000/quaderni.1550⟩. ⟨hal-02884173⟩
  • Christine Barats, Emilie Née. Structurer, encadrer et lisser l’évaluation : les écrits de l’AERES/HCERES. Communication & langages, 2020, N°203 (1), pp.5. ⟨10.3917/comla1.203.0005⟩. ⟨hal-02884179⟩
  • Christine Barats, Valérie Schafer, Andreas Fickers. Fading Away... The challenge of sustainability in digital studies. Digital Humanities Quarterly, 2020, 14 (3). ⟨hal-03884514⟩
  • Christine Barats. « Médiatisation et usages socio-discursifs du « classement de Shanghai » ». Revue française d’administration publique, 2019, n°169, pp.101-120. ⟨10.3917/rfap.169.0101⟩. ⟨hal-04247118⟩
  • Christine Barats, Anne Dister, Philippe Gambette, Jean-Marc Leblanc, Marie Peres-Leblanc. Ce que les données textuelles disent du pétitionnement en ligne : entre contraintes et appropriations du dispositif. Colloque 'Internet et les nouvelles formes de participation politique', Mar 2019, Lille, France. ⟨10.4000/questionsdecommunication.21042⟩. ⟨hal-04289427⟩
  • Christine Barats, Anne Dister, Philippe Gambette, Jean-Marc Leblanc, Marie Peres-Leblanc. Ce que les données textuelles disent du pétitionnement en ligne. Questions de communication, 2019, 36 (2019/2), pp.123-146. ⟨10.4000/questionsdecommunication.21042⟩. ⟨hal-02507323⟩
  • Christine Barats. Médiatisation et usages socio-discursifs du « classement de Shanghai ». Revue française d’administration publique, 2019, N°169 (1), pp.101. ⟨10.3917/rfap.169.0101⟩. ⟨hal-02884259⟩
  • Christine Barats. « Á propos de la médiatisation du classement de Shanghai : l'apport de l'analyse du discours ». Revue Française de Linguistique Appliquée, 2019, vol. XXIV (n°1), pp.21-35. ⟨hal-04247117⟩
  • Christine Barats. Á propos de la médiatisation du classement de Shanghai : l'apport de l'analyse du discours. Revue Française de Linguistique Appliquée, 2019, XXIV (1), pp.21. ⟨10.3917/rfla.241.0021⟩. ⟨hal-02884257⟩
  • Christine Barats, Anne Dister, Philippe Gambette, Jean-Marc Leblanc, Marie Pérès. Appeler à signer une pétition en ligne : caractéristiques linguistiques des appels. JADT 2018, Jun 2018, Rome, Italie. pp.68-75. ⟨hal-01775267⟩
  • Christine Barats. De l’intégration comme processus à l’exigence d’intégration. L. Calabrese, M. Veniard (dir), Penser les mots, dire la migration, Editions Academia, Pixels, Belgique, 2018, pp. 125-132., 2018. ⟨hal-02884269⟩
  • Christine Barats. « Chapitre 13. Comment le classement vint de Shanghai ? ». Faire et dire l’évaluation, L’enseignement supérieur et la recherche conquis par la performance, Presse de l'école des Mines, pp.261-282, 2018. ⟨hal-04247114⟩
  • Christine Barats, Julie Bouchard. « Introduction ». Faire et dire l’évaluation, L’enseignement supérieur et la recherche conquis par la performance, Presse de l'école des Mines, pp.11-22, 2018. ⟨hal-04247115⟩
  • Aude Seurrat, Christine Barats, Julie Bouchard, Béatrice Drot-Delange, Thibaud Hulin, et al.. L'innovation dans la formation en question : l'enjeu de l'interdisciplinarité. XXIe congrès de la SFSIC. MSH Paris Nord. 13-15 juin 2018. 2018. ⟨hal-01853373⟩
  • Christine Barats. « De l’intégration comme processus à l’exigence d’intégration ». L. Calabrese; M. Veniard (dir). Penser les mots, dire la migration, Editions Acadamia; Pixels, pp.125-132, 2018. ⟨hal-04247113⟩
  • Christine Barats, Julie Bouchard, Arielle Haakenstad. Faire et dire l'évaluation. L'enseignement supérieur et la recherche conquis par la performance.. 2018. ⟨hal-02884266⟩
  • Christine Barats, Julie Bouchard, Arielle Haakenstad (Dir.). Faire et dire l’évaluation, L’enseignement supérieur et la recherche conquis par la performance. Presse des Mines, pp.328, 2018, 978-2-35671-485-5. ⟨hal-04247112⟩
  • Christine Barats, Emilie Née. Méthodes et outils informatiques pour l’analyse des discours (chapitres). Méthodes et outils informatiques pour l’analyse des discours, Presses Universitaires de Rennes, 2017. ⟨hal-02884293⟩
  • Christine Barats (Dir.). Manuel d’analyse du web. 2017. ⟨hal-02884290⟩
  • Christine Barats, Anne Dister, Philippe Gambette, Jean-Marc Leblanc, Marie Pérès. Analyser des pétitions en ligne : potentialités et limites d'un dispositif d'étude pluridisciplinaire. JADT 2016, Jun 2016, Nice, France. pp.772-781. ⟨hal-01302218⟩
  • Christine Barats, Jean-Marc Leblanc, Pierre Fiala. Approches textométriques du web : corpus et outils. Manuel d’analyse du web, Armand Colin, pp.100-124, 2013. ⟨halshs-01148622⟩
  • Christine Barats (Dir.). Manuel d’analyse du web en sciences humaines et sociales. Armand Colin, 2013, Manuel d’analyse du web, 978-2-200-28627-9. ⟨halshs-01148633⟩
  • Jean-Marc Leblanc, Christine Barats. Généalogie de la co-construction médiatique du « classement de Shanghai » en France. Corpus de presse et usages sociodiscursifs. Mots : les langages du politique, 2013, ⟨10.4000/mots.21313⟩. ⟨hal-01970047⟩
  • Jean-Marc Leblanc, Christine Barats. Exploration de corpus multimodaux pour l'analyse d’un processus de médiatisation : l’exemple du « classement de Shanghai » dans la presse francophone (2003-2010) et de son incidence sur la présentation de soi des universités sur leurs pages Web. JADT 2012, Jun 2012, Liège, Belgique. ⟨halshs-01147634⟩
  • Christine Barats. Médiatisation du « Classement de Shanghai » : processus de co-construction et logique de stigmatisation, « name and shame » (corpus de presse et entretiens compréhensifs).. Congrès de SFSIC 18e, May 2012, Rennes, France. ⟨halshs-01147651⟩
  • Christine Barats. Les changements d’identités (noms, logos, sites web) du champ académique : l’exemple des universités d’Ile-de-France. La communication en débats : des représentations aux pratiques, GRESEC, May 2012, Grenoble, France. ⟨halshs-01148644⟩