
Professeur Agrégé HC, ph. D, émérite
E-mail : jean-michel.peter0930@orange.fr
Initié dans les années 80 à la sociologie des temps sociaux et de la potentialité des apprentissages non formels et informels avec Joffre Dumazedier, complétée par une recherche sur l’anthropologie du corps du sportif avec Georges Vigarello en liaison avec une histoire culturelle du tennis. Nos recherches sont prolongées et complétées par des travaux sur l’engagement associatif avec Roger Sue.
Thèmes de Recherche
- Anthropologie des techniques du corps, histoire culturelle du tennis
- Sociologie de l’engagement bénévole
- Apprentissages informels et autoformation, analyse de parcours de formation
Dernières publications
Anthropologie des techniques sportives & représentations du Corps
- PETER Jean-Michel (2024). The French Tennis Belle Epoque: 1874/1914. in Sport in Society, special issue: French Tennis History, sous la dir. P.Clastres, à paraître, Londres Taylor editions.
- LIONEL Crognier & PETER Jean-Michel (2024). Conception française et optimisation de l’entraînement, le parcours historique de la paume au tennis, In Histoire de l’entraînement sportif, sous la dir.E.Claverie et al, à paraître.
- PETER Jean-Michel. (2023). Les JO de 1924 à Colombes, le tennis en tête d’affiche, in Héritages olympiques et patrimoine des évènements sportifs. Promesses, mémoire et enjeux, sous la dir. J-F Loudcher, Presses universitaires de la Méditerranée, pp.47-55.
- PETER Jean-Michel & Loudcher, Jean-François. (2020), La globalisation du mouvement sportif et des Jeux olympiques en question : genèse et actualité. In R.Roult, M.-A. Lavigne et D. Auger (dir.), Sport et société : Perspectives conceptuelles et enjeux d’action. Québec, Editions Reynald Goulet, pp.15-30.
- Peter, Jean-Michel.(2020). Les enjeux de formation du jeu de paume et du tennis de la Renaissance à nos jours à travers les représentations sociales du corps. In J. Visioli et O. Petiot (eds), Regards croisés sur les activités de raquette (25-33). Montpellier: AFRAPS.
- PETER Jean-Michel (2019). Marguerite Broquedis, la pionnière. In Championnes! Sous la dir. J.lovera, Paris, Fédération Française de tennis, Les Carnets de Roland Garros n°4, pp. 24-33.
- PETER Jean-Michel (2018). L’héritage oublié et controvorsé du Pr Paul chailley-bert, directeur de l’Institut d’éducation physique de Paris de 1928 à 1963. L’architecture des STAPS, quatre vingt dix ans rue Lacretelle, sous la dir. B.Andrieu et S.Rambaud, Paris, éditions L’Harmattan, pp. 155-187.
Sociologie des associations
- PETER Jean-Michel & SUE Roger (2016). L’engagement des jeunes bénévoles dans les associations sportives, in « Formes d’expression de l’engagement dans le sport, Approches sociologiques », sous la dir. G.Ferréol & J.P Callède, Louvain la Neuve, EME éditions, pp.117-127.
- PETER Jean-Michel & SUE Roger (2016). L’engagement des jeunes bénévoles dans les associations sportives, in « Formes d’expression de l’engagement dans le sport, Approches sociologiques », sous la dir. G.Ferréol & J.P Callède, à paraître début 2016.
- PETER Jean-Michel & SUE Roger (2015). La voie associative génératrice de lien social : le cas de la France, Loisir et Société / Society and Leisure, 38:2, 226-238.
- PETER, Jean-Michel, (2014). L’engagement à la loupe, Juris Associations, n°507, Paris, Dalloz, Novembre 2014, 45-47.
- PETER Jean-Michel, (2014). Les représentations de l’engagement bénévole, Tribune Fonda, n°221, mars 2014, 8-14.
- PETER Jean-Michel & SUE Roger, (2014). « Le sport scolaire a un carrefour de son histoire », in Penser le sport scolaire, sous la dir. J-N Renaud, édition AFRAPS.
- PETER Jean-Michel & SUE Roger, (2013). Rapport recherche, Représentation des bénévoles, édition ronéotypée Paris Descartes, consultable site CNRS: http://www.cnrs.fr/inshs/recherche/engagement-associatif.htm
- PETER Jean-Michel & SUE Roger, (2012). Rapport recherche, Intérêts d’être bénévole. Cerlis Paris Descartes, Site CNRS, http://www.cnrs.fr/inshs/recherche/docs-vie-labos/interet-etre-benevole.pdf
- PETER Jean-Michel & SUE Roger, (2012). Mutation de l’engagement bénévole des jeunes sportifs, Revue EPS n° 354, décembre 2012, pp.24-27.
Sociologie des parcours de formation et autoformation
- PETER Jean-Michel & LEBOUL Danielle, (2019). Représentations sociales de l’utilisation du Midazolam au sein de trois unités de soins palliatifs. In Vieillir en Société, une pluralité de regards sociologiques, sous la dir. F. Le Borgne-Uguen, Rennes, Presses universitaires, 373-383.
- PETER Jean-Michel & LEBOUL Danièle, (2015). Univers lexicaux et représentations sociales de l’utilisation du Midazolam et sein de trois unités de soins palliatifs, in « Sociologies du vieillissement» à paraître, PUR, fin 2015.
- LEBOUL D., ROYER V., PETER J-M., FAIVRE-CHALON D., RICHARD J-F., (2014). Discuter la scientificité d’une recherche qualitative : exemple de l’étude « midazolam et sédation », Congrès Soins palliatifs, SPAP, Montpellier, 19 juin 2014.
- PETER Jean-Michel, (2014). Apprentissages informels et autoformation dans les pratiques de loisir. Le cas de l’engagement associatif. Strasbourg, colloque sur l’Autoformation, 29, 30 & 31 octobre 2014, http://colloque-autoformation.unistra.fr/uploads/media/Peter.pdf.
- SUE Roger & PETER Jean-Michel, (2012). « Les apprentissages informels au sein des associations dans une société de connaissances en mutation»,in Biennale internationale de l’éducation de la formation et des pratiques professionnelles, CNAM Paris, 5 juillet 2012, https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00825055/document.
Formation et titres universitaires
- Bac C – 1975
- Licence STAPS Rennes 2 – 1978
- Licence Sciences de l’Éducation Paris 5 – 1980 (Mention Bien)
- CAPEPS 1981
- Maîtrise Sciences de l’Éducation Paris 5- 1982 (Mention Bien)
- DEA Sciences de l’Éducation Paris 5 – 1984
- Agrégation EPS 1991
- Thèse en Sciences humaines et sociales, spécialité sciences de l’éducation 2006
Responsabilités éditoriales
- Membre du conseil d’administration de la Ferme de Villefavard, Centre culturel de rencontre dédié à la musique classique, le projet aborde les questions de la ruralité, de la culture et de l’imaginaire avec ambition de faire émerger de nouvelles poétiques de territoire.
- Ancien Secrétaire de l’Association Française de Recherche en APS (AFRAPS) & Revue STAPS
- Conseiller scientifique (2019), exposition Corps, Sport et science, cité des Sciences et de l’Industrie
- Auteur de plusieurs recensions dans les Revue EPS, Savoirs et STAPS.
HAL - Liste des publications
50 documents
- Jean-Michel Peter. Le nouvel âge du bénévolat. Le nouvel âge du bénévolat, May 2012, paris, France. 2012. ⟨hal-01446052⟩
- Jean-Michel Peter, Georges Vigarello. Comment penser la transmission des techniques corporelles?. Biennale internationale de l'éducation et de la formation et des pratiques professionnelles, Jun 2012, Paris, France. 2012. ⟨hal-01445079⟩
- Jean-Michel Peter, Gerard Fouquet. Le tournoi a l’époque du roi René d’Anjou : d’une pratique guerrière a un art courtois. PUR. Le sport et la guerre, Presses Universitaires de Rennes, pp.51-60, 2012. ⟨hal-01443299⟩
- Jean-Michel Peter. L'autoformation par les pratiques sportives et l'engagement associatif . L'Harmattan. Sociologie(s) du sport. Approches francophones et circulation des savoirs, L'Harmattan pp.287-300, 2012. ⟨hal-01443304⟩
- Jean-Michel Peter. Les apprentissages informels », un concept à l’épreuve de la recherche en formation : les enjeux du débat. Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2011, 26, pp.122-133. ⟨10.3917/savo.026.0123⟩. ⟨hal-01441884⟩
- Jean-Michel Peter, G. Fouquet. Le corps en mouvement et la production d’images : du chronophotographe de Marey au numérique. STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2010, 89, pp.91-99. ⟨10.3917/sta.089.0091⟩. ⟨hal-01441871⟩
- Jean-Michel Peter. Tennis, « Leisure class » et nouvelles représentations du corps à la Belle Époque. STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2010, 87, pp.45-56. ⟨10.3917/sta.087.0045⟩. ⟨hal-01441878⟩
- Jean-Michel Peter. L’engagement bénévole des jeunes sportifs : crise ou mutation ?. Agora débats/jeunesses, 2009, 51, pp.29-42. ⟨10.3917/agora.051.0029⟩. ⟨hal-01441888⟩
- Jean-Michel Peter. L’AUTOFORMATION PAR LES PRATIQUES SPORTIVES DE LOISIR- ANALYSE DE CAS DANS LA PRATIQUE DU TENNIS . Sociologie. Université Paris 5 René Descartes, 2006. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-01445884⟩
- Jean-Michel Peter, Philippe Tétart. L'influence du tourisme balnéaire dans la diffusion du tennis. Le cas de la France de 1875 à 1914. STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2003, 61 (2), pp.73. ⟨10.3917/sta.061.0073⟩. ⟨hal-02114956⟩
