HAL - Liste des publications

3425 documents

  • Karim Boutchich. L'éducation physique et artistique. 2026. ⟨hal-05505595⟩
  • Alexandra Piesen. Pothet J., 2024, Parentalités incertaines. Ethnographie et sociologie des dispositifs de soutien à la parentalité, Rennes, PUR, coll. « Le sens social », 206 p., 20 €. Agora débats/jeunesses, 2026, n° 102 (1), pp.154-155. ⟨10.3917/agora.0102.0154⟩. ⟨hal-05584857⟩
  • Véra Léon. Photographie et mouvements féministes. Entre activisme et éducation (Allemagne, années 1980). Séminaire Photographie et histoire, Françoise Denoyelle; Véronique Figini, Feb 2026, Archives nationales - Paris, France. ⟨hal-05703588⟩
  • Arthur Ancelin. Faire participer pour mieux réguler : domination adulte et usages sociaux de la parole en protection de l’enfance. La participation des publics en protection de l’enfance. Tensions et enjeux professionnels, LISEC; CIRNEF, Feb 2026, Université de Caen Normandie, Caen, France. ⟨hal-05507379⟩
  • Romain Pudal. L'éthos professionnel. Dunod - Armand Colin. Sociologie du travail et des professions -, A paraître. ⟨hal-05467577⟩
  • Alexandra Piesen. « Faire famille » : mise en résonnance de représentations littéraires et d’entretiens sociologiques auprès de parents solos. Savoirs en lien, 2026, 4, ⟨10.58335/sel.663⟩. ⟨hal-05606511⟩
  • Véra Léon. Trajectoires, professionnalisation et engagements en médiation culturelle au Québec. La médiation culturelle en question : formation, emploi et dynamiques professionnelles, Jan 2026, Paris Université Sorbonne Nouvelle, France. ⟨hal-05703600⟩
  • Julie Denouël, Caroline Ladage, Christine Barats, Christelle Dormoy-Rajramanan, Esther Geuring, et al.. Professionnels des transformations pédagogiques dans l'enseignement supérieur : contexte, enjeux, perspectives. Séminaire du projet ANR PROPEDASUP, Université Rennes 2, Jan 2026, Rennes, France. ⟨hal-05455654⟩
  • Stéphanie Archat, Emmanuelle Guittet, Pierre Bataille. Penser collectivement les inégalités de genre dans l’ESR. Socio-logos, 2026, 22, ⟨10.4000/15tsa⟩. ⟨hal-05545176⟩
  • Karim Boutchich. Philosophie de la danse en éducation physique et sportive. 2026. ⟨hal-05439676⟩
  • Séverine Depoilly. Le lycée professionnel : des ambitions politiques affichées aux réalités scolaires. Les inégalités sociales et sexuées en bac pro du secteur du soin et des services aux personnes. Thomas Douniès, Vanille Laborde, Guillaume Silhol (dir.). Fabrique politique de l’école, fabrique scolaire du politique, Presses Universitaires du Septentrion, pp.123-140, 2026, Paradoxa, 978-2-7574-4586-0. ⟨hal-05620215⟩
  • Olivier Beraud Martin, Mathilde Lefebvre, Sophie Pochic, Marie-Luce Rauzy. Table ronde. Au-delà du plafond de verre : inégalités et transformations du travail académique. Socio-logos, 2026, 22, ⟨10.4000/15ts8⟩. ⟨hal-05545418⟩
  • Laurent Gutierrez, Sébastien-Akira Alix, Marie Vergnon, Xavier Riondet, Renaud D’enfert, et al.. Les sciences de l’éducation au prisme des acteurs. Bruno Poucet; Julien Cahon; Alain Maillard. Les sciences de l’éducation : genèse, devenir, finalités. L’exemple de l’université de Picardie Jules Verne (1974-2024), Presses universitaires du Septentrion, pp.57-76, 2026, (Éducation et didactiques), 978-2-7574-4588-4. ⟨10.4000/15o6l⟩. ⟨hal-05514676⟩
  • Stéphanie Archat, Pierre Bataille, Sophie Bernard, Antoine Dain, Alizée Delpierre, et al.. Au delà du plafond de verre. Des inégalités de genre dans l’Enseignement Supérieur et la Recherche. Socio-logos, 22, 2026, ⟨10.4000/15tsc⟩. ⟨hal-05548621⟩
  • Anne Bessette. Musées et éco-activisme : quelles places pour les mobilisations écologiques dans les institutions culturelles ?. Culture et Musées, 2026, 47, pp.230-237. ⟨10.4000/16b1p⟩. ⟨hal-05662698⟩
  • Yaëlle Amsellem-Mainguy. Ne pas se caser : quand la « non-conjugalité » invite à penser les processus de marginalisation. Diversité, 2026, 208. ⟨halshs-05698498⟩
  • Paul Brument. Un moment MeToo pour la protection des mineur·es ? Signaler les violences sexuelles dans l'animation (2010-2023). Agora débats/jeunesses, A paraître, 104. ⟨hal-05661305⟩
  • Jérôme Camus, Francis Lebon. Un capital culturel anti-scolaire ?. Bertrand Geay, Jérôme Camus, Pierre Clément, Pierig Humeau (dir.). La Reproduction au 21e siècle. Actualité de la sociologie de Bourdieu et Passeron, Croquant, 2026. ⟨halshs-05624459⟩
  • Aurélie Épron, Kilian Mousset, Daniel Malanski. Faire l'histoire des activités physiques et sportives par les archives : Quelle place donnée au corps ?. CORPS : Revue Interdisciplinaire, A paraître. ⟨hal-05349976⟩
  • Quentin Gilliotte. Innover sur YouTube : comprendre les reconfigurations de l’information politique par l’étude des trajectoires. Les cahiers du journalisme, 2026, 3 (2), pp.R1-R25. ⟨hal-05622721⟩
  • Hervé Glevarec. La Culture à l'ère de la diversité. Cinquante ans après La Distinction. Éditions de l'Aube. 2026. ⟨hal-05643518⟩
  • Daria Malyuta. Récits interrompus : Silence et réinvention mémorielle dans les familles juives transnationales. Enquêtes, 2026, 10. ⟨hal-05563373⟩
  • Yaëlle Amsellem-Mainguy, Hugo Bréant, Emmanuel Porte. Idées reçues sur l'animation jeunesse. Le cavalier bleu. 2026, 979-10-318-0826-0. ⟨halshs-05509517⟩
  • Catherine Kirchner-Blanchard. KaribFuturisme. 2026. ⟨hal-05704263⟩
  • Artemisa Flores Espínola, Cédric Lomba, Olivier Beraud Martin. La sociologie française dans tous ses états : les évolutions des formations et de l’emploi dans l’enseignement supérieur et la recherche (2000-2024). Socio-logos, 2026, 22, ⟨10.4000/15ts6⟩. ⟨hal-05546537⟩
  • Rebecca Rogers, Pascale Molinier. Un jour, des femmes ?. Socio-logos, 2026, 22, ⟨10.4000/15ts9⟩. ⟨hal-05548221⟩
  • Adriana Morales-Perlaza, Morgane Le Gouellec, Manuela Keller-Schneider. Ajustements évaluatifs et équité : analyse comparative des pratiques déclarées d’enseignants à Zurich et au Québec. Recherches en éducation, 2026, 63, ⟨10.4000/16et7⟩. ⟨hal-05693854⟩
  • Mehdi Alioua, Antoine Pécoud, Sadio Soukouna, Hélène Thiollet, Émeline Zougbédé. Les politiques migratoires dans le monde. Mondes et migrations, 2026, 1354, pp.8-10. ⟨10.4000/16jl6⟩. ⟨halshs-05688191⟩
  • Francis Lebon. « L’animation, c’est un truc de jeunes », « Dans les centres d’animation, c’est un vrai brassage social ». Idées reçues sur l'animation jeunesse, 2026, 979-10-318-0826-0. ⟨hal-05501697⟩
  • Morgane Tocco. Moi aussi, je te regarde. Editions du Détour, 2026, 2385321084. ⟨hal-05540003⟩
  • Romain Pudal, Corinne Nativel, Quentin Fondu. Stand Up For Science and Culture. Savoir/Agir, Numéro double, 2026. ⟨hal-05467587⟩
  • Anne Petiau, Claire Heijboer, Hervé Moisan, Carmen Delavaloire. Recherche participative en santé mentale : construire, observer, comprendre et soutenir les moments de justice épistémique. SociologieS, A paraître. ⟨hal-05595689⟩
  • Ana Perrin-Heredia. L’affinité élective en question : éthique musulmane et esprit populaire honorable. ENS éditions. Saisir le religieux en sociologue. Enjeux et méthodes, ENS éditions, pp.345, 2026, 979-10-362-0912-3. ⟨10.4000/15vsp⟩. ⟨hal-05712570⟩
  • Paul Brument. Des lieux propices aux violences sexuelles ?. Le Cavalier bleu. Idées reçues sur l'animation jeunesse, pp.143-148, 2026, 979-10-318-0826-0. ⟨hal-05661296⟩
  • Mehdi Alioua, Antoine Pécoud, Hélène Thiollet, Émeline Zougbédé, Sadio Soukouna. Les politiques migratoires dans le monde. Perspectives comparées. Mondes et migrations, 1354, 2026. ⟨halshs-05688200⟩
  • Emmanuel de Lescure, Fabienne Maillard. Prévoir les évolutions des emplois et sécuriser les parcours du plus grand nombre. Y compris pour les agents de la formation ?. Guillon Stéphane; Causer Jean-Yves; Zaouani-Denoux Souad (dir.). L’accompagnement au temps des vulnérabilités. Professionnaliser les espaces d’éducation et de formation, Peter Lang, pp.45-61, 2026, 978-3-0343-6068-5. ⟨hal-05560568⟩
  • Francis Lebon. Qu’est-ce que l’école ? La « forme scolaire » : de la sociologie historique aux sciences de l’éducation. Éditions Le Bord de l’eau, 2026, 9782385192266. ⟨hal-05501704⟩
  • Morgane Le Gouellec. Les épreuves relationnelles des enseignants débutants français et québécois : un enjeu de formation ?. Revue Phronesis, 2026, 15. ⟨hal-05693845⟩
  • Anne Revillard, Aurélie Gonnet, Jules Simha. Étudier la présence des politiques publiques dans la vie quotidienne des individus. Sociologies pratiques, 2025, 2025/2 (51), pp.21-32. ⟨hal-05445137⟩
  • Romain Romain Pudal, Ariel Sevilla. « Les professeurs sont les ennemis ». Sociétés contemporaines, 2025, 136 (4), pp.149-175. ⟨10.3917/soco.136.0149⟩. ⟨hal-05467567⟩