Portfolio Category: nouveaute

Enfances à l’école

Enfances à l’école
Frédérique Giraud (coordonné par), "Enfances à l'école", Émulations, Revue de Sciences Sociales, Presses universitaires de Louvain, No 29 (2019). Des enfances, multiples et inégales, se construisent à l’école dès les premières étapes de la scolarité. Le dossier propose de pénétrer dans la boite noire de l’école pour donner à voir et à comprendre les façons…
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L’éducation artistique et culturelle. Mythes et malentendus

L’éducation artistique et culturelle. Mythes et malentendus
Anne Barrère, Nathalie Montoya (sous la dir.), L’éducation artistique et culturelle. Mythes et malentendus, Les cahiers de la médiation culturelle, L'Harmattan, Paris, 2019, 212 p. L'éducation artistique et culturelle semble faire l'objet d'un plébiscite, tant de la part des institutions, scolaires ou culturelles, que des acteurs enseignants, artistes, ou médiateurs culturels ou associatifs. A l'heure où…
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Le langage, une pratique sociale. Éléments d’une sociolinguistique politique

Le langage, une pratique sociale. Éléments d’une sociolinguistique politique
Cécile CANUT, Félix DANOS, Manon HIM-AQUILI, Caroline PANIS, Le langage, une pratique sociale. Éléments d’une sociolinguistique politique, Besançon, Presses universitaires de Franche-Comté, mars 2019, 392 p. À la fois ouvrage d’introduction à l’ensemble des approches actuelles en sociolinguistique et ouvrage novateur proposant une perspective dynamique des pratiques langagières, ce livre est destiné aux étudiants en…
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Patrimoine et identité

Patrimoine et identité
Inflexions N°40, "Patrimoine et identité", Janvier 2019, 250 p. Publication du n°40 de la revue Inflexions, "Patrimoine et identité", coordonnée par Eric Letonturier. Le patrimoine est à la fois à la mode et en danger. À la mode parce que n'importe quel objet, lieu, pratique. est désormais éligible à la protection, à la conservation ou à…
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