Cette journée d’étude s’adresse aux chercheurs et chercheuses investies sur les questions éducatives, aux professionnels de l’action éducative, aux pilotes et coordinateurs de Cités éducatives, aux élus et représentants des institutions et structures mobilisées sur les politiques éducatives territorialisées. Elle constitue la première manifestation scientifique d’ampleur nationale autour des Cités Éducatives.
La journée propose une première restitution des travaux en cours des membres d’un réseau scientifique national pluridisciplinaire constitué depuis 2020 autour de l’étude et de l’analyse des politiques éducatives territorialisées à partir de l’exemple des Cités Éducatives. Ce collectif de 13 laboratoires et 26 chercheurs a engagé des recherches dans une quinzaine de Cités Éducatives en France. La discussion et la confrontation des terrains à l'échelle nationale visent à, (a) confronter les épistémologies engagées dans une approche interdisciplinaire et intradisciplinaire de recherche sur ces politiques éducatives territorialisées, en rapport aux dynamiques de production et de résolution des inégalités éducatives ; (b) mutualiser et enrichir des démarches d’investigation croisées entre des terrains contrastés ; (c) initier des protocoles d’enquête (cartographie, grilles d’entretiens, sociogramme, grilles d’observation…) et développer des outils d’analyse communs.
Coordination :
- Daniel Frandji, Université Lyon 2, ISPEF-ECP
- Benjamin Moignard, Université Cergy-Paris, EMA
- Stéphanie Rubi, Université Paris Cité, CERLIS
