https://aref2019.sciencesconf.org/Intervention de Frédérique Giraud "Des enseignant-e-s en quête d’un statut professionnel valorisé : les pratiques pédagogiques « alternatives » comme label»" au congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) dans le cadre du symposium 717 qui se tient du 3 au 5 juillet 2019 à l'Université de Bordeaux (Campus de la Victoire). Ce congrès, tout en s'inscrivant dans la tradition des précédents, vise à valoriser les recherches ou les regards, les plus récents et les plus structurants en éducation et en formation et à contribuer à la formation à la recherche des plus jeunes ; c’est la raison pour laquelle, entre autres, le comité de pilotage a souhaité que les jeunes docteurs ou doctorants côtoient, dans les ateliers ou les symposiums, les chercheurs plus expérimentés.
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