Mes travaux de recherche ont porté, jusqu'ici, sur l'expérience adolescente dans différents dispositifs scolaires, tels que les internats d'excellence ou les micro-lycées. J'ai ainsi travaillé plusieurs thématiques relatives à la sociologie et aux sciences de l'éducation : les politiques éducatives, le travail et le soutien scolaires, la sociabilité, les loisirs... Actuellement, je m'intéresse, plus particulièrement, aux manières dont les élèves perçoivent les gestes professionnels des enseignants.

Publications

Articles dans des revues à comité de lecture

  • Boulin A. (2013) « Les internats d’excellence : la construction d’un dispositif, », Carrefours de l’éducation, n°36, p.61-75.
  • Boulin A. (2015) « Les amis ou l’École : faut-il vraiment choisir ? Inscription en internat d'excellence et sociabilité adolescente », Agora débats/jeunesses, n°70, p.7-20.

Articles dans des revues de valorisation de la recherche

  • Boulin A. (2015) « Quand les adolescents habitent l'internat d'excellence... », Diversité, n°179, p.110-115.
  • Boulin A. (2015). « Les internats d'excellence : un nouveau rapport à l'adolescent ? », Cahier d'Éducation & Devenir, n°25, p.117-121.

Recensions dans des revues à comité de lecture (dont 1 acceptée, à paraître)

  • Boulin A. (2012) « Glasman D. (2012) L’internat scolaire. Travail, cadre, construction de soi. Rennes : Presses Universitaires de Rennes. », Recherches & Éducations, n°7.
  • Boulin A. (à paraître en 2016) « Jounin N. (2014) Voyage de classes. Des étudiants de Seine-Saint-Denis enquêtent dans les beaux quartiers. Paris : La Découverte », Sociologie, vol.7, n°3.

Acte de colloque publié en ligne

  • « L'inscription en internat d'excellence : une recherche de contexte favorable à la réussite scolaire. Les représentations et attentes des élèves ». Colloque « Inégalités éducatives et espaces de vie », Rennes, septembre 2015 : http://services.univ-rennes2.fr/reso/outils/INEDUC/index.php

Contributions à des rapports de recherche

  • Boulin A., Guigue M. « La vie juvénile en internat d’excellence : cadre, contournement et vie sociale » in Glasman D., Rayou P. (ss dir.). (2012). Rapport Les internats d’excellence : un nouveau défi éducatif ?, commandité par la DGESCO et l’ACSE et coordonné par l’IFÉ - ENS de Lyon.
  • Bautier E., Boulin A., Rayou P. « Réussites et soutiens en acte » in Glasman D., Rayou P. (ss dir.). (2015). Rapport Qu'est-ce qui soutient les élèves ? Dispositifs et mobilisations dans divers établissements secondaires, commandité par le CGET et coordonné par l’IFÉ - ENS de Lyon.
Activités d’enseignement
  • Introduction à la sociologie (L1)
  • Introduction aux sciences de l'éducation (L1)
  • Tutorat (L1)
  • Sociologie de l'éducation (L2)
  • Sociologie de la déviance (L2)
  • Projet professionnel personnalisé (L2)
  • Trajectoires scolaires et professionnelles sexuées (L3)
  • Méthodes qualitatives (L3)
  • Ateliers d’initiation à la méthodologie du travail universitaire et groupes d’intégration et de travail (L3)
  • Recherches documentaires et bibliographiques (M1)
  • Langages informatiques (M1)
Pour en savoir plus

BOULIN Audrey CV