Soline.Blanchard@univ-lyon2.frIntervention d'Éric Dagiral (à distance) "La résistible appropriation des outils numériques du « Quantified Self ». Une enquête collective sur la conception et les usages des mesures de soi" dans le cadre de la 3ème séance du séminaire transversal du Centre Max Weber le mardi 28 juin 2022, à partir de 14h, dans les locaux de la MSH LSE, Espace Marc Bloch (Lyon).
Cette communication s’intéresse à l’émergence, à la conception et plus spécifiquement aux usages concrets d’outils numériques d’auto-mesure et de quantification des individus. Issus d’une recherche collective (Quantiself, 2017-2021, ANR-16-CE26-0009), les résultats présentés soulignent la pluralité des modes d’appropriation des dispositifs de quantification – bracelets, montres connectées et applications mobiles – apparus à la fin des années 2000 aux États-Unis, et diffusés tout au long des années 2010 en France.
Pour les personnes ne pouvant se déplacer, il est aussi possible de la suivre en visioconférence. Pour obtenir le lien de connexion, merci de vous inscrire auprès de :
Communication de Marie-Elise Hunyadi et Véra Léon intitulée "Orienter vers le supérieur? La revue Avenirs (1947-2001) et la politique d’orientation à l’épreuve de la démocratisation universitaire" le 28 juin de 9h à 11h dans le cadre du colloque "L’enseignement supérieur du XIX e siècle à nos jours (France et international) : établissements, acteurs, disciplines, pédagogies" à Lyon les 27-28 juin.
https://enseignemt-sup.sciencesconf.org/data/pages/Colloque_ATRHE_2022_Programme.pdf
vera.leon.eschapasse@gmail.com
Communication de Rebecca Rogers " Réseaux et comparaisons au service de l’enseignement supérieur des femmes au XIXe siècle » dans le colloque de l’Association Transdisciplinaire pour les Recherches Historiques en Education sur la thématique, à Lyon, le 27 juin 2022. Maud Delebarre intervient dans la même session sur "La diversité de l’offre d’éducation privée à destination des jeunes filles durant la première moitié du XXe siècle à Paris : l’exemple des établissements supérieurs libres pour jeunes filles étrangères".
pgm_long_V6rebecca.rogers@u-paris.fr
https://rjcicca.hypotheses.org/1164Intervention de Laurianne Trably “Pénétrer dans les cercles numériques de ses enquêtés : réflexion sur la collecte et l’utilisation des traces sur les réseaux sociaux privés” lors de la 5ème journée d'étude du Réseau des Jeunes Chercheurs (RJC) du LabEx ICCA consacrée aux Innovations et productions culturelles à l’ère du numérique, le le 27 juin à 12h.
trably.laurianne@gmail.com
